“双导师制”人才培养体系构建的实践.docxVIP

“双导师制 ”人才培养体系构建的实践 “双导师制 一舒卫英 ,沈金辉 “人才培 摘要 :宁波城市职业技术学院会展 j 专业推行了 ”双导师制 ”,通过做好导 师选聘 ,重视学生实践 ,强化评估测 定,加强信息反馈等工作环节 ,提高了学生的专业素质和综合技能 ,提升 了教师专业素质和教学水平 ,促进了 新型师生关系的建立和发展 ,推动了 校企合作的深化和双赢 .今后 ,会展 f 专业要重点完善制度体系 ,管理体 系,评价体系 ,协作体系等四个平台 ! 的建设 . 关键词 :会展专业 ;双导师制 ;人才培 养体系 ;学业指导 ;生涯规划 近年来 ,我国一些高等院校对 “双导师制 ”进行了积极探索 ,取得了 一 定成绩 ,但总体上看 ,取得的成效 } 还是初步和阶段性的 ,有待进一步探 索.本文以宁波城市职业技术学院会展专业的 ”双导师制 ”为例 ,对构建能满足学生多样化发展需要 ,强化学生职业生涯规划 ,学业指导与道德指导同步的 ”双导师制 ”作进一步探索 . 一 ”双导师制 ”模式的实践 (一 ) ”双导师制 ”的内容 会展专业 ”双导师制 ”为期二年 ,j 在大二期间即为学生配备两位导 师—— 校内导师及校外导师 .原则 ; 上,每个校内导师所带学生不超过 10 人,主要负责课堂教学和专业基础知 f 识指导 ;校外导师则以师徒形式通过 双向选择 ,自愿结对 ,校外导师指导