华中师大版信息技术第一册教案.docxVIP

第一课、信息并不神秘 教学目的与要求： 知识与技能：1、明白生活、学习中充满着 信息，从而领悟信息的含义；2、检索和整理自己头脑中已有的 信息 ，与同学交流，从别人那里获得 新信息 3 、按 流程 归纳一下 一日学习与生 活，感知信息的影响； 过程与方法：通过事例明白信息在生活、学习中的作用； 情感态度价值观：培养对信息的兴趣，增强求知欲。 教学重难点： 明白信息的存在， 感知信息的作用，领悟信息 的含义。 课型：新授 课时： 1 课时 教学过程： 一、检索自 己头脑中已有的信息 1、观看 书上的图片，说说你所接受 到的信息有哪些。 在学习中 接受的信息；在看电视时接 受的信息；在家里家长介绍 的信息；放学经过的商业街 充满信息；马路上的红绿灯 信息；天气信息等等。 二、 信息的影响 1、以小组为单位， 讨论完成 P1，2 的图示，整理 一下身边的信息。 2、班内交 流、举例说明几条信息，并 说明处理方法。 3、师小结，表扬，鼓励多种意见。 三、信息的重要作用 1、生想象和猜测图中的孩子获得了什么具体信息。 2、根据自己的实际感受，完成 P3 的内容。 3、师归纳总结：信息的定义和种类。（图形，图符，符号等等） 四、信息的感知 1、 生看图 p，5 说出自己得到的信息。 结，表扬，鼓励多种见解。 五、试一试  2、 师小 1、 生看图 p5 根据自己的理解填空，把符号图继续画