2021年人教初中地理七上《1第4节 地形图的判读》课件 (23).pptVIP

* * 教师讲授海拔与相对高度的概念,学生判断甲乙两地海拔及他们之间的相对高度 标题字体为：方正古隶简体 教程在最后一页哦。 * 第四节 地形图的判读 活动一：自主阅读教材24页第一段---第二段内容思考以下问题： 1、什么是海拔、相对高度？ 2、甲乙两地的海拔分别是多少米？ 3、甲乙两地的相对高度是多少米？ 海拔与相对高度 海平面 甲 乙 丙 1000米 (1000)米 400米 600米 200米 (400米) (-200米) 思考： 海拔和相对高度的关系 海拔是一种特殊的相对高度,相对于海平面而言！又称为绝对高度！ 等高线——在地图上，把海拔高度相同的各点的连接成线 100 100 100 100 100 100 100 200 200 200 200 海岸线 海平面 小山 等高线地形图 0 100 200 300 等高距 100米 0 100 200 300 等高线（米） 切口 想一想，真实的等高线地形图是怎样做出来的？ 等高线密集的地方，坡陡 等高线稀疏的地方，坡缓 活动二：阅读教材24页图1.35思考等高线分布的疏密与坡度陡缓有什么关系？ 山峰 等高线闭合，数值从中间向四周逐渐降低。 山脊 等高线的弯曲部分向低处凸出。 山谷 等高线的弯曲部分向高处凸出。 陡崖 等高线重叠。 山峰 300 200 400 山脊 200 300 400 400 300 200 山谷 陡崖 A B C D 100 100 200 200 300 300 A B C D E A____ D____ C____ B____ 山谷 陡崖 E____ 山峰 山脊 山峰 C 因为从C到A比从B到A的坡度缓（等高线比较稀疏） D 读等高线地形图解决问题 活动三 从B和C处上山到A点，哪里更容易？为什么？ 位于山脊线上的是哪个点？ 等深线 把海洋中深度相同的各点连接成线，叫做等深线。 等深线所标注的深度可以看出海洋的深浅。 等深线的疏密可以看出海底坡度大小。 分层设色地形图 在绘有等高线和等深线的地形图上，把不同高度和深度的范围,着上不同的颜色（海洋则着上深浅不同的蓝色），可以一目了然的看出地面的高低形态和海底的起伏状况。这种地图就叫做______________。 0 200 1000 3000 -500 -200 -1000 0 分层设色地形图 * * 教师讲授海拔与相对高度的概念,学生判断甲乙两地海拔及他们之间的相对高度 标题字体为：方正古隶简体 教程在最后一页哦。 *