高考语文15.3专题十五古代诗歌形象、语言和表达技巧的鉴赏技巧关：笑对高考复习课件粤教.docxVIP

第9 第9章扩步糸统调音 第9 第9章扩步糸统调音 【状元之路】2011高考粤教语文专题复习 课件 第9 第9章扩步糸统调音 第9 第9章扩步糸统调音 技巧关 PAGE PAGE # PAGE PAGE # 笑对高考 第9 第9章扩步糸统调咅 PAGE PAGE # 第9 第9章扩步糸统调咅 PAGE PAGE # 技巧精点 上一节，我们重点谈了赏析诗歌形象、语言、表达技巧中 的考查重点和热点。解题需要规范、准确、重点突出，惟其 如此，方能不失分或少失分，本节分别对诗歌形象、语言、 表达技巧的设问方式及答题模式加以说明，以做到步骤明晰、 语言规范。 一、赏析形象 （一）赏析人物形象类 人物形象的赏析要求：把握形象的特征，分析寓于形象的思 想感情，理解形象的典型意义。 设问方式：这首诗塑造了一个怎样的形象？ 试概括XX形象的特点。 解题方法：（1）区分诗中人物形象是抒情主人公还是诗人之外 的形象。（2）在整体理解的基础上，从诗句中确定人物形象的 身份；从人物的动作、语言、神情、细节、侧面描写中剖析 人物形象的性格特征。（3）要知人论世，关注背景，要特别关 注作者及其经历、题目、题下注释等信息；要注意分析人物 形象的社会意义。 应答步骤：1 ?性格+身份 2?分条列举出性格而后加身份 考例1阅读下面这首诗，回答问题。 高冠谷口招郑鄂 岑参 谷口来