高考新一轮语文总复习考点突破课件：3.1鉴赏诗歌的形象考点三事物形象.docxVIP

T甌第9章扩步糸统调音 考点三事物形象 第9 第9章扩步糸统调音 第9 第9章扩步糸统调音 T甌第 T甌第9章扩步糸统调音 精要? 概述 物象，即被作者人格化了的描写对象。指有些作品 以某些事物为具体描写对象，在形象描写中赋予事物以人 格化。从全诗来说，诗人通过这种象征性的物象描写来曲 折地表现他的品格节操、思想感情。作者塑造物象是为了 言志、言情、言心声。 事物形象主要有两大类。①具有象征意义的形象：咏 物诗运用的是托物言志（象征）的手法，通过对某一具体事 物的描绘来表达自己的某种理想和人格，以物喻人，言在 此而意在彼。②具有特定含义的形象：古诗词中有一些意 象具有特定的含义，比如柳，谐音“留”，古代有折柳送 别之俗，所以有惜别怀远之意。鉴赏具体作品的时候，不 仅要着眼于它们所描写的客观物象，还应透过它们的外表 ,看到其中注入的意念和感情，注意主、客观两方面融合 的程度。 精析 血＞ （2013 ?江西卷）阅读下面一首宋词，回答问题。 水调歌头 壬子被召，端仁相饯席上作① 辛弃疾 长恨复长恨，裁作短歌行。何人为我楚舞，听我楚 狂声？余既滋兰九碗,又树蕙之百亩，秋菊更餐英②。门 夕卜沧浪水，可以濯吾缨。 一杯酒，问何似,身后名? 人间万事，毫发常重泰山轻。悲莫悲生离别，乐莫乐新相 识，儿女古今情。富贵非吾事，归与白鸥盟。 _：讎 _：讎第9章扩步糸统调音 第9 第9章扩步糸统调