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- 2021-01-12 发布于山东
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《学生在我心中》演讲稿
克思有句名言: “用 来交 。 ”教 学生真 的 ,会激起学生 教 的 切感,
信任感,从而在拉 生 的心灵距离,促 生 的情感交流 ,更促 学生的健康成 。而看到学生的 步与健康成 , 老 有了成功感和自豪感, 同 促 了老 工作的 情。 因此 , 是教育的 力,更是最有成效的手段。
当我 步入三尺 台,面 着一双双渴求的眼睛, 我非常高 ,上了几周 ,上的很 利,我教学也充 了信心,更 我 得当好一个老 并不太 。可几周以后,我 上 的 律开始乱了,学生开始是 小 、做鬼 、搞小 作,后来 展到学生下桌跑 , 学生
不 来 告某某同学与某某同学打架。 我 求在 堂上全身心地投入, 特 注意活 气氛, 激 学生的学 趣, 尤其注意 学生思想品德的教育。 于 些情况, 我开始 能耐心的批 教育,但效果却不理想,今天批 教育了,明天又犯了。我从批 教育也上升到了体 ,但
果却越来越糟糕。我的耐心逐 失去了, 情在消退。一天,我 一个学生的日 中 写道:今天我在上 , 李 在 看漫画 ,我走下位去制止她,老 却 我在教室后面
站了大半 , 狠狠批 了我,我知道老 是 了我好,老 , 不起 ??。看着泪迹斑斑的日 ,我的眼睛模糊了。是啊,学生是 的,他 的喜、怒、哀、 都 自内心,他 不流 善的泪水。他 心中不装仇恨,哪怕
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