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八年级下册粤沪版物理知识点总结 第六章力和机械 怎样认识力 1、力（F）：物体对物体的作用（施力物体和受力物体）。 注意:力不能脱离物体而存在。例如:踢出去的足球不再受推力作用， 而是足球具有惯性。 2、力的作用效果： 力可以改变物体的形状 力可以改变物体的运动状态（改变速度或者运动方向或静动转换） 3、物体间力的作用是相互的（施力物体同时也是受力物体）。 相互作用力的两个力：大小相等，方向相反，作用在不同物体上。 例如 4、力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它 们都能影响力的作用效果。 5、力的单位是：牛顿(简称：牛)，符号是 N。 1N 大约是拿起两个鸡蛋所用的力。 怎样测量和表示力 6、实验室测量力的大小工具是：弹簧测力计。 7、弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成 正比。;8、弹簧测力计的用法： 第一步：校零 第二步：认清量程和分度值 第三步：使弹簧的伸长和力的方向在同一条直线上（因此太空舱 内不能测量物重，但可以测量拉力。 9、力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。 画法：第一：找作用点，第二：画箭头（力越大线越长），第三： 标出字母和大小 重力 10、重力（G）：由于地球的吸引而使物体受到的力，重力的施力物体 是地球。 11、重力方向：竖直向下； 重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。 12、重力作用点叫重心。 13、重力大小叫物重。重力大小和物体质量成正比。 公式：G＝mg (公式中 G 表示重力，单位是 N，m 表示质量，单 位是 Kg) g=9.8N/Kg，含义：质量为 1Kg 的物体受到的重力是 9.8N（有时 取 10N/kg） 探究滑动摩擦力的大小 14、滑动摩擦：一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦叫滑 动摩擦。 15、滑动摩擦力（f）：滑动摩擦中阻碍物体相对运动的力，叫滑动摩;3;;5;第七章 运动和力 7.1 怎样描述运动 1、机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的改变叫做机械运动。 2、参照物： 判断物体否运动时被选作参照的物体，这个物体叫做参照物。 参照物可以任意选择，一般选择地???作为参照物。 运动：研究对象相对于参照物的位置改变 静止：研究对象相对于参照物的位置没改变 3、运动的相对性：物体的运动和静止取决于所选的参照物，叫做运 动的相对性。 4、运动的普遍性：自然界中所有的物体都是运动的。 5、机械运动是自然界中最简单，最基本的运动。 7.2 怎样比较运动的快慢 6、比较运动快慢的两种方法：;7;8;探究题 1、探究滑动摩擦力大小与什么因素有关： ;长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动。装置改进以后的好 处是 2、探究杠杆平衡条件 在探究杠杆平衡条件的实验中：⑴小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位 置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向 调节。 ⑵实验过程中，在杠杆的两侧挂上钩码后，仍要使杠杆在水平位置平衡，是为了 。如杠杆不在水平位置平衡时，应通过调节钩码的 和 来实现，而不能再调节 。 ⑶如右图所示，用弹簧测力计在C 处竖直向上拉时测力计的示数为 N(每个钩码重 0.5N)，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在 水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将 （选填“变大”、“变小” 或“不变”），其原因是 。 ⑷某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为 F1=6N、l1=20cm、F2=4N 和l2=30cm。 该同学根据这些数据能否得出探究结论? 。理由是： 。