口腔解剖生理学教学大纲.docxVIP

（一）理论课 第一章 绪 论 基本要求：能够说出口腔解剖生理学的主要任务、发展简史、基本观点和 基本学习方法，阐述口腔解剖生理学的定义。 重点： 口腔解剖生理学的定义。 参考教学方法与手主要 内容 目标要求 段 一、口腔解剖生理学的定义和能阐述口腔解剖生理学的定 任务 义，说出该课程的任务主要教学方法：讲授二、口腔解剖生理学的发展简 能说出口腔解剖生理学的发展法、信息化教学 史 简况 三、学习口腔解剖生理学的基能说出口腔解剖生 理学的一些主要教学手段：电子本观点 基本观点 幻灯、网络课程、图四、学习口腔解剖生理学的基能 说出学习口腔解剖生理学的片 本方法 一些基本方法第二章 牙体解剖生理 基本要求：能说出动物牙齿的演化特点、演化学说，牙齿的分类特点，牙齿的主 要功能；解释不同的临床牙位记录方法；能描述牙齿的内外部结构，解释牙体解剖应用名词和基本表面解剖标志；能阐述各类恒牙的内、外部形态特点，描述乳牙的内外部形态特点；能说明牙体形态的生理意义。 重点：恒牙的解剖特点，牙体形态的生理 意义，恒牙髓腔的形态特点。 参考教学方法与手主要内容 目标要求 段 第一节 牙的演化 一、各类动物牙的演化特能说出牙齿的演化特点 主要教学方 法：讲点 授法、信息化教学、二、牙体形态演化学 说 能复述牙体形态的演化学说 启发式教学 第二节牙的分类、功能及临床牙位记录 一、牙的分类 能说出不同的牙齿类别特点 主要教学手段：电二、牙的功能 能说出牙齿的主要功能 子幻灯、实物模具、三、临床牙位记录 能解释不同的临床牙位记录方法 参考教学方法与手主要内容 目标要求 段 第三节 牙的组成部分 图片、视频、动画、网络课程 一、外部观察 能描述牙齿的外部基本构成 二、剖面观察 能描 述牙齿的内部基本构成 第四节 牙体一般应用名词及表面解剖标志 一、牙体一般应用名词 能解释牙体应用名词 二、牙冠表面解剖标志 能解释牙冠的常用解剖标志 第五节 牙体外部形态 能阐述切牙、尖牙、前磨牙、磨牙的一、恒牙外形 外形特点，说出恒牙的一些应用解剖知识 二、乳牙外形 能描述各类乳牙的外形特点 三、乳牙及恒牙的萌出和能说出乳恒牙萌出和更替的主要规律 更替 四、牙体形态的生理意义 能说明牙冠、牙根形态的生理意义 第六节 牙髓腔解剖 能说出髓室各部的名称，辨认根管系一、髓腔各部名称 统的常见变异 二、髓腔的增龄性变化及能 说明髓腔增龄性变化及病理变化的病理变化 特点 三、髓腔解剖的临床意义 能简要描述髓腔解剖的临床意 义 四、恒牙髓腔形态 能阐述各恒牙的髓腔形态 五、 乳牙髓腔形态 能描述乳牙髓腔的主要形态特点 第 三章 牙列、咬合与颌位 基本要求：能够识别不同类型的牙列，说出牙列大小的主要描述方法，阐述 牙列三维方向上的排列规律，并能解释纵牙合 曲线、横牙合 曲线等概念；能够解释牙尖交错牙合 的定义，阐述牙尖交错牙合三维方向上的咬合接触特征，概 括牙尖交错牙合的正常标志；能够描述建立正常牙合的三维方向动力平衡，及不同发育阶段的牙合特征；能够解释三种基本颌位的定义、特点、正常的 标志、形成机制，并说出它们正常的意义。 重点： 正常牙列中牙倾斜规律；牙尖交错牙合的定义、牙尖交错牙合的三维咬合接触特征、牙尖交错牙合正常的标志；三种基本颌位的定义、形成机制、正常标志以及三种基本颌位的关系。 主要内容 目标要求 参考教学方法与手段 第一节 牙列 主要教学方法：讲授法、信息化教学、 启能识别不同类型的牙列，说出牙列一、牙列分型 与大小 发式教学 大小的主要描述方法 二、牙正常排 列时的倾能阐述牙列三维方向上的排列规律 斜规 律 三、牙列牙合面形态特征 能解释纵牙合 曲线、横牙合 曲线等概念 主要教学手段：电子四、牙列异常 的表现 能描述主要牙列异常的表现 幻灯、实物模具、图第二节 牙尖交错牙合 片、动画、形体演示、一、 牙尖交错牙合 的定义 能解释牙尖交错牙合 的定义 网络课程 能阐述牙尖交错牙合三维方向上的咬二、牙尖交错牙合的咬合合接触特征，能概括牙尖交错牙 合的 接触特征 正常标志，并辨认安氏错牙合分类能描述建立正常牙合的三维方向动力三、牙合的建 立 平衡，及不同发育阶段的牙合 特征 四、面部标志与面部协能辨认常用的面部标志点、线、面，调关 系 能说出面部协调关系 第三节 颌位 一、牙尖交错 位 1. 定义 能解释牙尖交错位的定义 2. 牙尖交错位 正常的能说明牙尖交错位正常的标志 标志 3. 牙尖交 错位的特点 能概括牙尖交错位的特点 4. 牙尖交错位 正常的能说出牙尖交错位正常的意义 意义 二、后退 接触位 1.定义 能解释后退接触位的定义 2. 后退接 触位的形成能阐述后退接触位的形成机制 机制 3.后 退接触位的意义 能说出后退接触位的意义 4. 获取后 退接触位的能描述