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作业批改制度 一、作业是巩固知识，形成技能的重要环节，是反思教学改进教学的重 要依据和手段，必须十分重视，做到精心设计，要求明确，布置清楚。 二、作业要根据教学要求，教材内容做到重点突出，形式多样，富于思 考，做到少而精，切忌多而滥，不布置机械重复和大量抄写的作业。 三、作业分为课内和课外，口头和书面、实践操作作业等。课内作业当 堂完成，课外作业要注意深度和广度。作业要求不能一刀切，要有基本题和 提高题。 四、严格控制作业量，当天无课的学科不准留作业，当天各学科作业累 计总量不得超过 1.5 小时。布置作业努力做到 “三不练 ”，即知识覆盖面不大的 题目不练，不能培养学生能力、开发智力的题目不练，不紧扣课标和教学要 求的题目不练。 五、对学生作业要要求格式正确，书写工整，写出课题日期和题号。 六、要教育学生爱护作业本，不允许在本子内乱画乱写。不允许在同一 本内做两种以上作业。学期结束前，用完的作业要整理出来评比。 七、凡书面作业要及时批改，及时进行讲评订正。普遍问题集体讲，个 别的要面批面改。一般要求语文作业在教完另一课之前批改，每次作文要在 另一篇作文写出前批改好。数学作业在教下一课之前批改好。 八、严禁学生批阅或其他非科任教师批阅。 九、学生作业马虎潦草或不及时完成者，要加强教育、指导，不准以作 业压学生、罚学生，不准罚抄、罚写、罚做，不准撕毁学生作业本。对认真 完成作业或有进步的学生及时给予鼓励。对书写工整、字体美观的作业适当 加分。对错误率高或书写不认真的要及时个别辅导。 十、作文批改可采用详批与略批相结合的办法。 详批：总数的三分之一。要求：先通览后细致加眉批、总批。 略批：总数的三分之二。要求：通览全文，划出别字、病句，适当提高 精批与略批，轮换进行。 十一、使用统一作业批改符号。作文中的批改符号遵循上级有关规定。 十二、作业批改使用等级制、奖励加评语，分优良中差四个等级不准分 数量化。 十三、教师批改作业的语言文字要规范、端正、清楚、正确，要使学生 认得出、看得懂。 十四、严禁科任教师拖发作业。 其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识 、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。 二．培训的及要求培训目的 安全生产目标责任书 为了进一步落实安全生产责任制，做到“责、权、利”相结合，根据我公司 2015 年度安全生产目标的内容，现与 财务部 签订如下安全生产目标： 一、目标值： 1 、全年人身死亡事故为零，重伤事故为零，轻伤人数为零。 2 、现金安全保管，不发生盗窃事故。 3 、每月足额提取安全生产费用，保障安全生产投入资金的到位。 4 、安全培训合格率为 100% 。 二、本单位安全工作上必须做到以下内容： 1 、对本单位的安全生产负直接领导责任，必须模范遵守公司的各项安全管理制度，不发布与公司安全管理制度相抵触的指令，严格履行本人的安全职责，确保安全责任制在本单位全面落实，并全力支持安全工 作。 2 、保证公司各项安全管理制度和管理办法在本单位内全面实施，并自觉接受公司安全部门的监督和管理。 3 、在确保安全的前提下组织生产，始终把安全工作放在首位，当“安全与交货期、质量”发生矛盾时，坚持安全第一的原则。 4 、参加生产碰头会时，首先汇报本单位的安全生产情况和安全问题落实情况；在安排本单位生产任务时，必须安排安全工作内容，并写入记录。 5 、在公司及政府的安全检查中杜绝各类违章现象。 6 、组织本部门积极参加安全检查，做到有检查、有整改，记录全。 7 、以身作则，不违章指挥、不违章操作。对发现的各类违章现象负有查禁的责任，同时要予以查处。 8 、虚心接受员工提出的问题，杜绝不接受或盲目指挥； 9 、发生事故，应立即报告主管领导，按照“四不放过”的原则召开事故分析会，提出整改措施和对责任者的处理意见，并填写事故登记表，严禁隐瞒不报或降低对责任者的处罚标准。 10 、必须按规定对单位