四上-品社做个聪明的消费者-教案.pdfVIP

《做个聪明的消费者》教学设计 赵东芹 教学目标 : 知识与技能： 了解选择商品的有关常识， 会看包装袋或商品说明 书中的有关信息。 过程与方法：能够观察和发现商品价格的差异和变化，尝试了解 造成差异、变化的原因，并在购物中，能够根据自己的需要，学会选 择价格比较合适的商品。 能根据包装袋或商品说明书中的有关信息识 别商品的真伪、优劣。 情感、态度与价值观：初步具有消费者自我保护意识，并知道在 购物时出现问题如何保护自己的权益。 教学重难点： 重点：知道物品的价格会变，并明白造成差异、变化的原因。学 会看包装袋或商品说明书中的有关信息， 能根据这些信息识别商品的 真伪、优劣。 难点：提高学生辨别商品的优劣、真伪的能力和作为消费者的维 权意识。 教学准备： 教师准备：准备衣物、食品若干；制作相关课件。 学生准备： 按教材提供的调查表调查商品价格变化的情况及原因； 按 衣、食、住、行、用分组，收集有关商标、了解食物包装袋、衣服标 签、商品说明书等各种标志的含义。 教学过程： 1 活动一 会变的价格 1．引导学生掌握调查的方法。 [ 播放动画：学生调查情景 ] 2．通过调查记录，探究发现同一商品价格的变化情况。 [ 播放课件：我的调查记录 ] 小结：看来，同一商品的价格是会发生变化的。（板书：会变的 价格） 3．小组讨论，探寻价格变化的原因。 [ 播放动画：会变的价格 ] 小结：影响同种商品价格变化的原因很多，有的是因为季节（时 间）的不同，有的是因为购买地点的不同，有的是因为物品的新鲜程 度不同，有的是因为购买方式的不同等等。（板书：原因：季节（时 间）不同、购买地点不同、新鲜程度不同、购买方式不同……） 4．思考：价格变化的启示。 [ 播放动画：价格变化的启示 ] 学生交流从价格的变化得到哪些启示。 小结：虽然价格变化多，但只要我们巧安排，根据自己的需要， 选择合适的商品购物时机和购物场所，一定会买到价廉物美的商品 的。（板书：根据自己的需要，选择合适的购物时机和场所） 活动二 包装袋上学问多 1．情境再现，激趣导入。 [ 播放动画：购物 ] 2 引导学生结合情境进行讨论：同学们，你们有过这样的的购物经 历吗？ 2．猜猜包装袋的背后。 [ 播放课件：薯片的包装袋 ] 小结：小小包装袋上的学问可真多啊。 （板书：包装袋上学问多） 3．出示问题情境。 [ 出示图片：各种各样的商品包装 1] 引导学生结合情境进行讨论：不同商品包装会告诉我们什么？它 们有什么共同点吗？又有什么不一样的地方？ 小结：商品的包装的共同点是一般标注有生产厂家、厂址和商标 等。 [ 出示图片：各种各样的商品包装 2] 当然，因为不同的商品有着不同的特性，所以，包装上也会有一 些特殊的说明。 [ 出示图片：各种各样的商品包装 3] 4．学会运用这些包装上的说明为自己服务。 [ 播放动画：运用包装说明 ] 引导学生结合情境进行讨论：听了他们的介绍，你们有什么感受 和想法呢？ 小结：包装上的说明不仅告诉我们如何使用商品等，更重要的是 它保护我们消费者。 我们要养成看包装说明的意识和习惯， 做一个善 于保护自己的聪明的消费者！