包装结构与模切版设计 激光切割机操作2 3-5-4 制作反插式纸盒模切版.docVIP

《包装结构与模切版设计》课程单元教学设计 一、教学目标设计 中秋节礼品包装——制作反插式纸盒模切版（5）制作反插式纸盒模切版 （4课时） 授课班级 上课时间 上课地点 实训室 教 学 目 标 能力（技能）目标 知识目标 1、具有调整电脑弯刀机中“系统”和“数据”参数的能力。 2、具有调整电脑弯刀机中“刀料”和“原点”参数的能力。 了解电脑弯刀机“系统”参数调整的意义； 了解电脑弯刀机“数据”参数调整的意义； 了解电脑弯刀机“倒料”参数调整的意义； 了解电脑弯刀机“原点”参数调整的意义； 能 力 训 练 任 务 及 案 例 教师带领学生分析“系统”和“数据”参数意义和操作方法。 教师带领学生分析“刀料”和“原点”参数意义和操作方法。 备 注 以学生宿舍为单位组成学习小组，每个小组完成“系统”和“数据”参数的调整。 以学生宿舍为单位组成学习小组，每个小组完成“刀料”和“原点”参数的调整。 二、教学进程设计 步骤 教学 内容 教学 方法 教学 手段 学生 活动 时间 分配 教师讲解电脑弯刀机的“系统”和“数据”参数意义和操作方法。 教师根据实物讲解电脑弯刀机的“系统”和“数据”原理、操作方法、注意事项并进行实例操作； 教师点评归纳概括引出知识点 项目引导 根据样品实物，以小组为单位进行刀具调节制作，小组成员合理分工，保质保量完成制作任务。 30分钟 学生独立操作完成“系统”和“数据”参数调整 学生以小组为单位完成“系统”和“数据”调整，进行改进改进加工制作，小组成员互相协调，正确操作，节省材料，教师进行实际指导； 60分钟 点评 教师根据学生出现的错误操作进行集中讲解。 10分钟 教师讲解电脑弯刀机的“刀料”和“原点”参数意义和操作方法。 教师根据实物讲解电脑弯刀机的“刀料”和“原点”原理、操作方法、注意事项并进行实例操作； 30分钟 学生独立操作完成“刀料”和“原点”参数调整 学生以小组为单位完成“刀料”和“原点”调整，进行改进改进加工制作，小组成员互相协调，正确操作，节省材料，教师进行实际指导； 60分钟 点评 教师根据学生出现的错误操作进行集中讲解。 10分钟