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万里一线牵教学设计 教学目标： 1.情感态度与价值观目标：提高文明素养，做到文明通信。 2.能力目标：掌握文明通信的小技巧，能够做到文明通信。 3.知识目标：了解现代通信技术的发展，学会文明通信。 重点 :通过学习让学生了解现代通信技术的发展。 难点：掌握文明通信的小技巧，能够做到文明通信。 教学过程： 一、导入 今天我们班级里来了两个神话里面的朋友你们有认识的吗？猜一猜他们是谁？（出是课件千里眼顺风耳） 二、新受 飞速发展的通信世界 1.小小分享会： 1）你知道 “千里眼 ”和“顺风耳 ”分别有什么特殊的能力吗？ 2）我们现实生活中的哪些通信技术具有 “千里眼 ”和“顺风耳 ”的功能呢？ 2.介绍：封神演义中有一对我们十分熟悉的兄弟，那就是千里眼和顺风耳。千里眼能目观千里，顺风耳能耳听千里，反正在千里之外你有啥小动静他俩全 知道。它们就像是我们现在的语音和视频通话一样。 3.过渡语：千里眼和顺风耳是古代中国人民对通信的美好想象和愿望。而这样的愿望在通信技术日新月异 的今天，早已成为了现实，现在的我们可以随时随地进行视频通话。那么，这些期望是在什么时候变成现实的呢？你知道最近几十年，通信方式发生了哪些变化吗？ 1 / 3 4.通信变化小调查：请你开展一个通信变化小调查，把调查结果向身边的人分享一下近几十年来的通信发展和变化。 5.展示采访记录：可让学生讲述、朗读。 6.播放视频《改革开放 40 年来通信技术的变迁》 7.总结并过渡：随着时代的飞速发展，通信技术在飞速发展着。尤其是近几 年来，通信领域中的新技术、新业务、新产品如雨后春笋般出现，令人应接不暇。 8.阅读角： 1）隔山隔水的医疗会诊 2）没有 “围墙 ”的学校 9.小讨论：你还知道哪些类似的通信的技术吗？现代通信方式还给我们带来了哪些方便？ 10.介绍：多人视频会议效果好，支持上千人次同时在线 11.畅想未来通信：你希望未来的通信技术有怎样的发展呢？你认为未来会出现哪些新的通信技术？ 通信交往中的 xx ① 小观察：看看下面这些同学的做法合适吗？为什么？ ② 小活动：生活中，我们应该怎样文明地接打电话、收发邮件呢？请演一演。 ③ 总结：我们在享受通信带来的便利时，应遵守通信中的道德规范，要注意通信礼仪。 ④ xx 通话小贴士。 ⑤ 小讨论：这样做对吗？为什么？（看爸爸的手机短信） ⑥ 阅读角：消失的邮票。 2 / 3 ⑦ 法律讲堂。 课堂小结： 在通信技术迅速发展的今天，我们在利用现代通信便捷通信的同时，也要注意讲文明礼仪，做到文明通信。 3 / 3