人教版数学八年级下册导学案：17.2勾股定理的逆定理.docxVIP

第五实验学校八年级数学导学案 17.2勾股定理的逆定理 主备人： 审核人： 班级____________姓名_____________ 导语：上一节我们学习了直角三角形中的勾股定理，今天我们接着学习勾股定理的逆定理。看一下它们之间有着怎样的联系！ 成功学习 成功目标（学习要高效，目标不可少） （1）应用勾股定理的逆定理判断一个三角形是否是直角三角形。 （2）灵活应用勾股定理及逆定理解综合 \o 欢迎登陆全品中考网 题。 （3）进一步加深性质定理与判定定理之间关系的认识。 2、成功自学（目标能否实现，方法最为关键） 自学课本31--33页，并完成下面问题。 在直角三角形中，两直角边长分别为6 cm，8 cm，则斜边长是____________。 如果三角形的三边长a，b，c满足a2＋ b2＝ c2，那么这个三角形是______________。 互逆命题：如果两个命题的题设、结论______________，我们就把这样的两个命题叫做_____________．如果我们把其中一个叫做__________，那么另一个叫做它的___________。 一般地，如果一个定理的__________经过证明是正确的，那么它也是一个定理，称这两个定理______________． 成功合作 把自学中的收获和疑问和同桌说一说，相信你们会学有收获，学有所乐。 成功量学（