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- 2021-01-12 发布于天津
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以谜贯穿月球之谜的教学月球之谜是人教版小学语文实验教材三年级下册第六组的一篇科普文章课文篇幅不长既介绍了现代科学知识又具有丰富的人文内涵可读性强深受学生喜爱我们可以以谜为主线贯穿阅读培养学生的阅读能力激发学生探求科学奥秘的兴趣阅读前阅读中和阅读后我们是这样做的一阅读前一一激疑课外要求学生收集与月亮有关的诗句等阅读课文前学生相互交流自己的积累如床前明月光疑是地上霜一一李白静夜思长安一片月万户捣衣声一一李白秋歌露从今夜白月是故乡明一一杜甫月夜忆舍弟但愿人长久千里共婵娟一一苏轼水调歌头中秋借助这些诗句
以“谜”贯穿《月球之谜》的教学
《月球之谜》是人教版小学语文实验教材三年级下册第 六组的一篇科普文章。课文篇幅不长，既介绍了现代科学知 识，又具有丰富的人文内涵，可读性强，深受学生喜爱。我 们可以以“谜”为主线贯穿阅读，培养学生的阅读能力，激 发学生探求科学奥秘的兴趣。阅读前、阅读中和阅读后我们 是这样做的。
一、阅读前一一激疑
课外要求学生收集与月亮有关的诗句等，阅读课文前学生相
互交流自己的积累，如：
床前明月光，
疑是地上霜。 ”一
一李白 《静夜思》
长安一片月，
万户捣衣声。”一
一李白《秋歌》
露从今夜白，
月是故乡明。 ”
一一杜甫 《月夜忆舍弟》
但愿人长久，
千里共婵娟。 ”
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