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文章写作手法详解及答题技巧 (1)叙述。叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的 经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。 (2)描写。描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给 者的一种表达 方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、 说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生 动形象，使 者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。 (3)抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方 式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。 (4)议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态 度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性。在议论文中，它是主要 表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。 (5)说明。说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、 功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江 河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、 原理、技术等。 1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后 一段某句的作用。 对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来 说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用； 从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。中间 某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是 总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。 2 文章表达了作者什么样的思想感情？ 这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、 高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）故乡和亲人、或者是 厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从 文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。 3、概括文章主旨。 对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关 键词来进行回答：“通过…… 故事，歌颂（赞美）了……表达了作者……的思想感 情，揭示了……的深刻道理。我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第 一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要 表达的主题。 4、文中划线句子运用了什么表达方式？有什么作用？ 看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描 写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场 面描写。而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节 描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。抒情的运用，能增强文章的感染力， 突出文章的中心。如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景 象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起 者的兴趣。 5、文中某句运用了什么修辞手法？有什么作用？ 修辞有很多，常用的有8种，比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。 其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比。 比喻的作用有三： 一是使深奥的道理浅显化，帮人加深体味； 二是使抽象的事物具体化，叫人便于接受； 三是使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。 拟人的作用是可以使 者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受 到作者对该事物的强烈感情，运用拟人表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生， 使人倍感亲切自然；表现憎恨的事物，可以把它写得丑态毕露，给人以强烈的厌恶 感。 夸张的作用是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度，从而引起 者的强烈共鸣；通过对事物的形象渲染，可以引起人们丰富的想象，有利于突出事 物的本质和特征。 排比的作用在于能突出文章的中心，表达强烈奔放的情感，增强语言的气势； 是提高表达效果的重要环节。 还有叠词、短句作用：使文章富有节奏感，具有音韵美， 起来朗朗上口。