冀教版八年级数学下册《二十章函数20.1常量与变量》教案_9.docxVIP

20. 1 常量和 量 1. 通 例理解 量、常量的概念以及相互之 的关系  , 能 出 中的常量与 量  . 2. 增加 量的理解 . 3. 渗透找 量之 的 关系  , 能列 关系式  . 1. 通 的 引出常量与 量的概念 , 学 函数的定 作准 . 2. 通 学生熟悉的几个例子 , 系 地 常量与 量 , 有助于理解相关概念之 的 系与区  . 3. 通 探索两个数量之 的关系和 化 律  , 展学生的抽象思 和符号感  . 学生通 极参与 堂上 的分析 , 感受 生活中函数的普遍性 , 体会事物之 的相互 系与制 . 【重点】 量与常量 . 【 点】 量的判断 . 入 : , 一天的温度随着 的 化而 化 ,像 ,在 火 行 的里程随着 的 化而 化 生活中一个量随着另一个量的 化而 化的 象大量存在 . 函数就是研究一些量之 确 定性依 关系的数学模型 . 今天我 首先来学 —— 20. 1 常量和 量 . [ 意 ] 两个 入以 生活 依托 , 通 学生平常接触到的事物 , 引出 化的量 , 引起学生的好奇心 . 活 1 探究 [ 渡 ] 在 生活中 , 人 需要用量化的方式来描述一个事物的 化 程 , 会涉 及一些量 , 其中一些量是不 的 , 一些量是 化的