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人教版七年级数学上册教学计划
一、教学目标
知识技能目标:学习有理数有关知识,掌握有理数的加减乘除法运算,学会
整式的加减法、一元一次方程等的运算。同时进一步提高学生认识几何图形的初
步能力。
过程方法目标:学会有理数、整式的加减及一元一次方程的计算等知识,能
够初步认识几何图形,发现图形的特征和图形之间存在的关联,学会总结规律。
态度情感目标:认识生活,感知生活,领悟数学是为生活服务。
班级教学目标:优秀率: 15%;合格率: 50%。
二、教材章节分析
第一章《有理数》
1.本章的主要内容:
对正、负数的认识;有理数的概念及分类;相反数与绝对值的概念及求法;
数轴的概念、画法及其与相反数与绝对值的关系;比较两个有理数大小的方法;
有理数加、减、乘、除、乘方运算法则及相关运算律;科学计数法、近似数、有
效数字的概念及求法。
2 .本章的地位及作用:
本章的知识是本册教材乃至整个初中数学知识体系的基础, 它一方面是算
术到代数的过渡,另一方面是学好初中数学及与之相关学科的关键,尤其有理数
的运算在整个数学及相关学科中占有极为重要的地位,可以说这一章内容是构建
“数学大厦”的地基。
第二章《整式的加减》
1.本章的主要内容:
列代数式,单项式及其有关概念,多项式及其有关概念,去括号法则,整式
的加减,合并同类项,求代数式的值。
2 .本章的地位及作用:
整式是简单代数式的一种形式,在日常生活中经常要用整式表示有关的
量,体现了变量与常量之间的关系,加深了对数的理解。本章中列代数式,去括
号及合并同类项是后面学习一元一次方程的基础,求代数式的值在中考命题中占
有重要的地位。
第三章《一元一次方程》
1.本章的主要内容:
列方程,一元一次方程的概念及解法,列一元一次方程解应用题。
2 .本章的地位及作用:
一元一次方程是数学中的主要内容之一,它不仅是学习其它方程的基
础,而且是一种重要的数学思想——方程思想,利用方程思想可以使许多实际问
题变得直接易懂,体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型。更深刻地体
会数学的应用价值。
第四章《图形认识初步》
1.本章的主要内容、地位及作用:
本章主要介绍了多姿多彩的图形(立体图形、平面图形),以及最基本的图
形——点、线、角等,并在自主探究的过程中,结合丰富的实例,探索“两点确
定一条直线”和“两点间线段最短”的性质,认识角以及角的表示方法,角的度
量,角的画法,角的比较及余角,补角等,探索了比较线段长短的方法及线段中
点。本章中的直线,射线,线段以及角等,都是我们认识复杂图形的基础,因此,
本章在初中数学中占有重要的地位。
三、学生情况分析
本期担任七年级数学,该班共有学生 28 人,男生 12 人,女生 16 人。七年级
学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应,顾此失彼,精力分散,使听课
效率下降,要重视听法的指导。学习离不开思维,善思则学得活,效率高,不善
思则学得死,效果差。七年级学生常常固守小学算术中的思维定势,思路狭窄、
呆滞,不利于后继学习,要重视对学生进行思法指导。学生在解题时,在书写上
往往存在着条理不清、逻辑混乱的问题,要重视对学生进行写法指导。学生是否
掌握良好的记忆方法与其学业成绩的好坏相关,七年级学生由于正处在初级的逻
辑思维阶段,识记知识时机械记忆的成份较多,理解记忆的成份较少,这就不能
适应七年级教学的新要求,要重视对学生进行记法指导。
四、教学重点、难点
重点: 1、有理数加、减、乘、除、乘方运算
2 、去括号,合并同类项
3、列方程,一元一次方程的解法
4 、角的比较与度量
5 、余角、补角的概念和性质
6、直线、射线、线段和角的概念和性质
难点: 1、混合运算的运算顺序,对结果符号的确定及对科学计数法、有效数
字的理解。
2、对单项式系数,次数,多项式次数的理解与应用
3、解有分母的一元一次方程和应用一元一次方程解决实际问题
4 、用几何语言正确表达概念和性质
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