五年级下找次品教学心得体会.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 五年级下找次品教学心得体会 找 次 品 教学内容 新课标人教版数学五年级下册第七单元数学广角。 教材分析 “找次品”的教学，旨在通过“找次品”渗透优化思想，让学生充分感受到数学与日常生活的密切联系。优化是一种重要的数学思想方法，运用它可有效地分析和解决问题。本节内容以“找次品”这一操作活动为载体，让学生通过观察、猜测、试验等方式感受解决问题策略的多样性，在此基础上，通过归纳、推理的方法体会运用优化策略解决问题的有效性，感受数学的魅力，培养观察、分析、推理以及解决问题的能力。 教学目标 1、初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。 2、通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。 3、感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。 教学重点：认识找次品这类问题的基本解决手段和方法。 教学难点：尝试用找次品的方法解决实际生活中的简单问题。 课前准备：课件、硬币、口香糖。 教学过程： 一、谈话导入 这是什么？（口香糖）喜欢吃吗？（喜欢）一瓶里面有多少个知道吗？有没有人买到的少了一两个的？今天我们就来研究下关于这