2019-高二政治《用发展的观点看问题》教学设计教案.docxVIP

2019-2020 年高二政治《用发展的观点看问题》教学设计教案 【教学目标】 1、知识目标 识记：运动的基本形式；事物发展的道路。 理解：发展的方向、道路和形式；联系构成了事物的变化和发展；用发展的观点看问题；量 系。 分析：结合现实问题，分析说明事物前途是光明的，道路是曲折的。 2、能力目标 运用基本观点、基本知识分析现实问题的能力 比较辨别易错易混点的能力 综合分析实际问题，运用演绎、归纳方法解决具体问题的能力 从整体上把握知识结构，形成知识网络体系的能力 3、情感、态度、价值观目标 正确认识国际共产主义运动的前进性、曲折性，坚定社会主义必胜的信念 促进新事物成长壮大 深刻理解“勿以善小而不为”，要不断积累正确的主观因素 【重点、难点】 1、发展的实质； 2、新事物是不可战胜的； 3、准确地理解量变与质变的关系。 【教学方法】 学生活动，学生自主讨论归纳，讲授。 【设计思路】 以自主学习结合教师讲授的方式，回忆上节课所学内容： “发展的实质” 考事物发展的趋势。在教学过程中引入学生活动以激发学生兴趣，加深对量变和质变的理解思考。 【课前准备】 教师准备几个气球及充气用具。 【教学过程】 学生探究活动  教师指导活动 前途是光明的道路是曲折的 寓言：蛇蜕皮 1、事物发展的前途是光明的。 蛇利用冬眠时光，作了个 ①新事物符合客观规律； 具有强大的生 好梦到天国游玩。待它醒来春 命力和远大的前途。 天已经不知不觉来到。冬眠使 它克服了旧事物中消极的、 过时的和腐 它化腐朽为神奇，蛇悄悄地从 朽的东西， 汲取了其中积极的、 合理的因素， 洞穴那个窝里爬了出来。感觉 并增添了为旧事物所不能容纳的新内容， 因 很轻松地回头望一望，那是自 而具有旧事物无可比拟的优越性。 不是全盘 己蜕下的薄薄的壳。蛇毫无眷 彻底地否定旧事物， 而是汲取旧事物中积极 顾地溜到外面的世界去投入大 的合理的因素。 自然的怀抱了， 享受新的生活。 ②在社会历史领域新事物为什么会得 思考蛇蜕皮的寓言，感受 到人民群众的支持、拥护 ? 事物的发展的趋势。 因为在社会历史领域， 新事物符合历史 发展的必然趋势， 反映了社会进步的基本要 求，符合人民群众的根本利益和要求。 因此 它能得到广大人民群众的拥护和支持。 2、事物发展的道路是曲折的。 ①新事物的发展总要经历一个由小到 大，由不完善到比较完善的过程。 ②新事物本身不可避免地存在着弱点 和不完善的地方。 ③旧事物在开始时往往比较强大， 因而 总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。 ④因此新事物战胜旧事物不可能一蹴 而就，必然经历一个曲折的过程。 人们对新事物的认可也有一个过程。 如 我国改革开放之初， 人们对发展非有制经济 的认识持反对的意见的人就较多， 但事实证 明坚持以公有制为主体、 多所有制经济共同 发展是正确的，它极大地解放了社会生产 力。 发展的实质是新事物的产 （ 1 ）新事物——符合客观规律，具有 生和旧事物的灭亡。 强大生命力和远大前途的事物。 黑格尔的这句话说明了什么道 理？ 实验：吹气球 由几位学生上台用充气器  事物数量的增减和场所的变更，叫量 变，它是一种渐进的、不显著的变化； 事物根本性质的变化叫质变， 它是一种 质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、 显著的变化。 归纳结论：量变和质变的关系 量变是质变的前提和必要准备， 质变是 具将气球吹大，当气球因为充 量变的必然结果； 质变又为新的量变开辟道 气太多而炸破的时候，请学生 路，使事物在新质的基础上开始新的量变。 们讨论，并发表想法。 今日复今日， 今日何其少。 思考： 量变和质变的关系对人们的启 今日又不为，此事何其了？人 示。 生百年几今日，今日不为真可 (1) 做任何事情要脚踏实地、埋头苦干， 惜！若言姑待明朝至，明朝又 积极做好量的积累， 为实现事物的质变创造 有明朝事。 为君聊赋《今日诗》， 条件。 努力请从今日始。 (2) 在量变已经达到一定程度、 只有改变 这首诗包含了什么哲理， 事物原有的性质才能向前发展时， 要果断地 对我们有什么启示？ 抓住时机， 促成质变， 实现事物的飞跃和发 学生讨论，发表看法。 展。 (3) 只有善于抓住机遇，才能赢得主动； 只有努力赢得优势，才能加快发展。 (4) 拔苗助长、 急于求成或优柔寡断、 缺 乏信心，都是不可取的。 本课小结： 从整体上把握唯物辩证法的发展观。即世界是永恒发展的，要求用发展的上两点又分别讲述了发展的普遍性，发展的实质，前途是光明的，道路是曲折的，做好量变事物的质变等知识。 【板书设计 】 前途是光明的 前途是光明的、道路是曲折的 ④ 量变表现统一、平衡、静止等；质变表现为统一物的分解、平衡和静止的破坏 A、①②③  B  、②③④  C 、①②③④