文明礼仪伴我行主题班会(同名11930).pdfVIP

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《文明礼仪伴我行》主题班会 活动目的: 1、使学生对自己还存在的不符合文明礼仪的行为有清楚的认识,并能 在班会中受到教育,使自己能严格要求自己,避免不文明行为的发生。 2、使学生学会尊重老师,尊重同学,尊重工友,尊重每一个人的意识。 3、培养学生宽厚待人,与他人友好相处的意识。 活动准备: 1、师生共同搜集整理文明礼仪系列活动中的视频、照片、墙报、 卷等资料。 2、指导学生自主编排小品、快板书等活动内容。 3、制作主题班会课件。 活动过程: 一、主持人宣布活动开始 亲爱的老师,同学们,大家好。 中国自古以来就是礼仪之邦。古人说:不学礼,无以立。鉴于此,我们学 校两年多来开展了(幻灯片自动播放)语言礼仪、学校生活礼仪、课堂礼仪、 朋友交往礼仪、 候礼仪、校园交往礼仪等一系列的文明礼仪教育活动。 为了配合学校开展的系列活动,我们班也开展了“争做讲文明、有礼貌 的好少年”的系列活动(出示课件) 这是我们班的家长在文明礼仪系列活动动员会上, 这是我们班的同学办的墙报; 这是我们在看文明礼仪系列视频 ; 这是我们班开展的文明礼仪系列活动班会; 今天就让我们对两年多来我们开展的系列活动作以总结, 并对下一步 更好地开展好活动做好铺垫。我宣布(主持人合)六年级一班《文明礼仪伴我 行》主题班会现在开始。 (设计意 图:使学生明确本次班会的主题,召开这次班会的意义所在。通 1 过回顾开展的一系列的文明礼仪教育活动,使学生更加乐于参与到本次班 会活动中。) 二、总结与提高 (一)回顾 卷,总结取得成绩 1、大家还记得我们刚开展系列活动之前的 卷吗?(出示 卷图片)那 时我们对文明礼仪的重要性的认识还不够深刻,对怎样做才符合礼仪也知 之不多,所以(出示幻灯片,幻灯片自动播放:学生各个分数段的人数)在那 次 卷中,我们班 90 分以上的只有 5 人,(80——85)分的有 12 人(60 ——75 )分有 19 人,60分以下的有 17 人。我们的最高分是 95 分,最低分是 15 分,我们的平均分是 71.5 分。 2、可是通过开展一系列的文明礼仪活动,现在,我们每位同学较之以 往都有了很大的进步。下面请同学们认真观看班主任老师为我们拍录的在 学习生活中讲文明、有礼貌的点点滴滴。(幻灯片自动播放学生早晨入校门 礼仪,与客人交往礼仪、校园公共场所礼仪,进出办公室礼仪的图片和录像 片) 进出办室礼仪:剧情 学生1:敲门。 教师:请进。 甲生2:(站 门口)老师您好,我们想找班主任老师,您知道他在哪吗? 教师:班主任老师出去了,一会回来。 学生1:谢谢您。我们在外面等他一会。 轻轻把门关好两人转身出门。 教师:六年级一班的学生可真有礼貌啊! (设计意 图:通过对刚开展系列活动之前的 卷调查成绩的公布,使学 生意识到以前自己在文明礼仪方面的欠缺,以及现在经过文明礼仪教育后 所取得的进步,深刻体会到文明礼仪教育对自己的影响,以及学校开展这 一系列活动的意义所在。同时,通过直观地观看这一系列讲文明、有礼貌的 2 资料,使学生再一次受到教育,同时也对资料中出现的榜样示范的学生给 予了充分的肯定。这势必激发学生在今后学习榜样的热潮。) 六年级一班的学生可真有礼貌,这一声夸赞让我们感到无比自豪。其 实除了上面展示的这些同学,我们其他同学做得也很优秀,但因为时间有 限我们就不一一展示了。在此,让我们为我们曾经的付出和我们现在所取 得的进步而鼓掌。 (设计意 图:通过为自己加油,对学生进行只有付出,才有回报的思想教 育。)

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