大佘太小学2013——2015三年发展规划.pdfVIP

培育良好习惯 培养书卷少年 ——大佘太小学 2013—2015 三年发展规划 （讨论稿） 大佘太小学走过了近百年的曲折发展历程。 经历了民国、 日伪、新中国三个 不平凡的历史时期， 形成了特有的文化积淀和优良传统。 为了使学校在新的起点 上更好地把握新的发展机遇， 继承和发扬本校的文化传统， 能够寻章建制， 延续 发展，开拓创新，锐意进取。特制定《大佘太小学三年教育发展远景规划》 ，以 引领学校更好的向素质教育的方向发展。 一 、学校基本情况 学校创办于民国十七年（ 1928），历史悠久。校园绿草如茵，环境优美。占 地面积 26796 平方米，现有小学教学班 18 个，幼儿园教学班 10 个。在校学生 710 人，在职正式教职工 64 人。其中小学专任教师 41 人，教师平均年龄 39 岁， 旗级名师 3 人，幼儿园专任教师 3 人，雇用教师 15 人，教师专业合格率 80%。 当前学校配备多媒体电子白板教学设备 12 套，学生电脑室一个， 内设 45 台电脑。 学校配有图书 14828 余册，生均图书达到 20 余册 . 学校建有篮球场 2 个、排球场 1 个、400 米沙路环形跑道一个， 学校运动场达 12000平米，学校绿化面积达 800 平方米。近年来学校多次被评为“先进学校” ，教务处、教研组在各单项考核中 成绩优秀，办学成效位列乡镇学校前茅。 二、学校现状 近年来， 学校经过调整领导班子， 吸纳优秀大学生教师， 培养中青年名师等 一系列措施，使学校整体发展保持着良好的势头， 在旗教育界享有一定的知名度， 具有一定的发展优势。这主要得益于以下优势： （1）学校领导班子团结协作，作风民主，勤政务实，开拓创新，具有较强 凝聚力和战斗力，能够充分发挥各科室的管理功能和协调作用。 （2 ）拥有一支爱岗敬业、勤奋工作、团结合作、乐于奉献的专业化教师队 伍，迅速成长年轻教师是学校进一步发展的人力资源。 （3 ）通过多年的努力，学校办学水平连续多年被评为“先进学校” ，各项工 作尤其是德育工作和英语教学工作处于旗域内同类学校的前列， 学校有良好的社 会美誉度。 （4 ）学校重视学生的养成教育， “用魏书生的教育理念培育学生良好习惯” 的德育特色初显。学校学风良好，学生有较好的行为习惯。 （5 ）学校严格执行国家课程标准，依法治校，开足开齐课时，其中的“周 四下午第二节静心阅读课”和每周每班一节写字课是学校的特色课程。 2、不足 （1）硬件设施有待改善。因幼儿园占了三个教室，学校缺少专业用房，如 学生的图书阅览室、音乐美术活动室、科学生物实验室。没有专用教室，对学校 的教学活动有一定的制约和影响。 （2 ）师资队伍建设有待加强，学科教学缺少一流人物。教师队伍综合素质 1 虽然不低， 但由于缺少竞争的机制和环境， 教师队伍齐而不尖， 学科教学缺少一 流人物，学习氛围和研究氛围不浓。 同时年轻老师缺少， 中老年老师所占比例大， 年龄结构不合理，而且老师流动过于频繁，不利于学校的可持续发展。 （3 ）教学质量有待提升，近几年过来，虽然在历年的全旗期末教学质量检 测