高考文言文阅读分析归纳题.docx

扩步糸统调音 扩步糸统调音 第9 第9章扩步糸统调音 文言文分析与综合 高考语文考试大纲 （古代诗文阅读） 能阅读浅易的古代诗文。 1.理解B 2?分析综合C 筛选文中的信息 归纳内容要点，概括中心意思 分析概括作者在文中的观点态度 分析概括题 T甌第 T甌第9章扩步糸统调音 T甌第 T甌第9章扩步糸统调音 人物传记的结构特点 介绍人物身世概述人物性格\ )—叙述具体事例 介绍人物身世概述人物性格\ ) —叙述具体事例— 解说性格特点 \ ) ( \直接、间接评论，表明作者观点 \ ) T甌第9章扩步糸统调音 :讎 :讎第9章扩步糸统调音 :讎 :讎第9章扩步糸统调音 第9 第9章扩步糸统调音 4 4 命题特点 1、 这类选择题多数为“选非”型。 :n3、2 :n 3、 “概括”侧重对内容的提炼，“分析”侧重对内容的理 解，往往要涉及整篇文章。 4、 有时对原文局部细节有不解之处，通过阅读此题能豁然 开朗，因此利用好该题选项可用来印证、补充、丰富阅读 时的理解。 5、 文言文解题时宜采用“倒卷珠帘”的方式，即整体阅读 后马上聚焦这最末一题，往往有助于迅速把握文段。 解题方法 1、该题的错误项设置往往正误相杂，以真扰假，即在大体 正确的情况下夹杂一两处不正确的表述作为干扰，因此 解答时一定要注意采用“题文对照”的策略，即将每个 选项还原到文中找到对应区域，每一个