电子商务物流及供应链学习管理学习教案.docx

电子商务物流与供应链管理教案 学院 教案 2015-2016 学年度第二学期 课程名称：电子商务物流与供应链管理 授课班级： 2014 电子商务 1 班 授课教师： 所属系部：电子商务 教务处制 0/35 电子商务物流与供应链管理教案 教案首页 课程名称 电子商务物流与供应链管理 课程类型 职业技术基础课程 使用教材 教材名称： 物流与电子商务 主编：井颖，姚微 出版社：北京出版社 出版日期： 2014 年 5 月 学时分配 共学时： 60，其中理论学时 :44 ，实践学时 :16 。 《电子商务物流与供应链管理》是我院电子商务系电子商务专业的基础课 程。 其教学目的为 : （ 1）掌握电子商务物流与供应链的基本理论知识； （ 2）熟练的掌握物流业务（仓储、运输、搬运、配送及信息处理等）操作 课 流程技能等； 程 （ 3）具有熟练的供应链管理业务（采购管理、库存管理、供应商管理、客 教 户服务管理等）能力。 学 （ 4）具有分析和解决物流及供应链管理中的一些实际问题的能力， 同时具 目 有一定的学习能力。 的 与 要 求 主要参考 电子商务物流 、 现代物流概论 《供应链管理》 书目 备注 1/35 电子商务物流与供应链管理教案 课程教案（№ :1） 授课内容 物流概述 课型 理论□实践 授课学时 2 教学方法 互动教学法，案例讨论法 与手段 目的： 理解物流的含义及作用 教学目的 掌握物流的几种学说 与要求 了解物流的发展史 重点、难点 ： 物流的价值分析 物流管理的重要性 教学重点 与难点 2/35 电子商务物流与供应链管理教案 （包括导入语、主要内容、时间安排、提问或举例等） 一、激发兴趣导入课题：（讲解法） 15 分钟 利用第三利润源学说导出物流的重要性 教学过程 二、回答预习任务（ 10 分钟） 设计 学生 ：（互动法） 让学生自己谈谈对物流的认识，以及物流对电子商务的影响。 三、新课展示 (60 分钟 ) 一 ） . 认 识 现 代 物 流 业 3/35 电子商务物流与供应链管理教案 二） . 物流定义比较 美国物流定义 1 ）军事派 2 ）管理派 中国的物流定义 中国的物流术语标准将物流定义为： 物品从供应地向接收地的实体流动中， 根据实际需要，将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处 理等功能有机结合来实现用户要求的过程（物流的基本功能如图 1-3 所示）。 三）．物流的分类 1） . 按照物流涉及的空间范围划分 2 ） . 按照物流系统的性质划分 3 ） . 按照物 流在社会再生产中的作用划分 4). 按物流活动的组织者不同划分 5). 按物流活动在企业中的作用划分 6). 按物流活动的业务范围划分 四） . 物流价值分析 ( 一 ) 物流的场所价值 1). 从集中生产场所流入分散需求场所创造价值 2). 从分散生产场所流入集中需求场所创造价值 3). 从低价值地生产流入高价值地需求创造场所价值 （二）物流的时间价值 1). 缩短时间创造价值 2). 弥补时间差创造价值 3). 延长时间差创造价值 （三）物流的加工附加价值 五） . 现代物流业的行业组成 ( 一）物流行业的划分 1） . 交通运输业 2） . 储运业 3） . 通运业 4） . 配送业 （二）物流行业的细分 4/35 电子商务物流与供应链管理教案 1） . 铁道运输业 2 ） . 汽车货运业 3） . 远洋货运业 4 ） . 沿海船运业 5） . 内河船运业 6 ） . 航空货运业 7） . 集装箱联运业 8 ）. 仓库业 9） . 中转储运业 10 ）. 托运业 11） . 运输代办业 12. 起重装卸业 13） . 快递业 14 ）. 拆船业 15） . 拆车业 16 ） . 集装箱租赁业 17） . 托盘联营业 作业 / 思考题：（作业和预习任务 5 分钟） 作业： 1. 分析某企业的物流管理主要体现在哪些方面？ 针对你所熟悉的地区，分析一下该地区物流业的发展现状及特点。 “冰山学说”反映了物流管理存在什么问题？预习：电子商务该概述 教学后记：由于是第一次课，希望课后学生多看看书 5/35 电子商务物流与供应链管理教案 课程教案（№ :2） 授课内容 课型 教学方法 与手段 教学目的 与要求 教学重点 与难点 教学过程 设计  物流管理 理论□实践 授课学时 2 设疑激趣法、尝试教学法、任务驱动法，互动教学法 理论目的： 掌握物流管理的概念 掌握物流管理的重要性 要求： 熟悉物流管理各个库存管理，采购管理的流程 重点 ： 采购管理 成本管理 难点： 成本管理的具体措施和细节 （包括导入语、主要内容、时间安排、提问或举例等） 一、 激发兴趣导入课题（ 10 分钟 ） 举例说明物流管理的重要性 二、回答预习