徐州医学院“学风建设年”活动实施方案.docVIP

徐医学〔2009〕14号 关于深入开展学风建设年活动的通知 各院（系）： 为深入学习实践科学发展观，全面落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，巩固学风建设成果，形成优良学风，努力营造良好的育人环境，提高人才培养质量，为学生的成长成才创造条件，经研究决定，将2009年确定为学风建设年，深入开展学风建设活动。 现将有关事项通知如下： 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观,牢固树立“德育为先，育人为本”的教育理念，以学生全面成才为目标，紧紧围绕学校的中心工作，坚持“安全奠基、学风领衔、文化铸魂、协调发展”学生工作理念，努力培养高素质医学人才，为把我校早日建成在国内外有一定影响的医科大学而奋斗。 二、活动主题 坚持科学发展，创建优良学风，构建和谐校园。 三、活动时间 2009年3月12日 四、组织领导 为加强对学风建设年活动的领导，决定成立学风建设年活动领导小组，成员名单如下： 组 长：季 红 副组长：白云娜 成 员：彭 波 沙绍轩 安益民 李之文 方锦花 刘 锦 刘慎军 刘 凌 高军红 郭 燕 韩爱侠 陈 玮 焦 勇 五、活动目标 通过开展学风建设年系列活动，进一步完善学生管理规章制度，建立长效机制，培养学生正确的学习目的、端正的学习态度、刻苦的学习精神、严格的学习纪律，形成优良的学风，逐步提高学习成绩和综合素质。 1．培养学生正确的学习目的。加强学生思想政治教育和专业思想教育，逐步引导学生形成正确、明确的学习动机，有较高的社会责任感，能把自己的现在的学习和祖国未来的发展联系在一起，能为实现既定的成才目标而努力学习。 2．培养学生端正的学习态度。通过开展高品质的校园文化活动和主题教育活动，引导学生端正学习态度，培养吃苦精神和抗压能力，学会有效利用时间，不做不利于学习和成长的事情。 3．培养学生刻苦的学习精神。首先要注重科学精神的养成，培养学生科学、进步、求真、求实、求是的精神。其次是要培养学生科学的学习方法，学习要与思考、实践、审问相结合，做到积极、刻苦、自主、能动地学习。 4．培养学生严明的学习纪律。要加强考风考纪建设，严抓上课出勤率，提高学生遵守校规校纪的自觉性。 六、工作步骤 学风建设年活动分宣传动员、组织实施、检查提高、评比表彰四个阶段进行。 （一）宣传动员阶段（2009年3月12日-4月26日） 结合学习实践科学发展观活动，通过学习徐州医学院第九次党代会报告和相关规章制度，使广大师生充分认识和理解加强学风建设的目的、意义和要求，主动改进存在的问题，积极参与学风建设年活动。 1．各院(系)要紧密学习实践科学发展观活动，围绕“如何坚持科学发展，创建优良学风”深入讨论,统一思想,提高认识,确保各项工作落到实处。 2．各院（系）制定本单位活动实施方案，及时召开师生动员会，进行安排部署。实施方案请于4月26 3．利用校园网、院报、广播台、宣传橱窗等宣传载体全方位、多层次进行宣传发动，努力营造浓厚的舆论氛围。 （二）组织实施阶段（2009年4月27日-11月1日） 各院（系）要调动各方面的积极性和主动性，组织形式多样、内容丰富的学风建设活动。 1．抓落实。各院（系）要定期召开辅导员会议、学生代表座谈会，听取师生意见，分析学风建设现状，制定学风建设的具体措施和要求，及时向学风建设年活动领导小组汇报并组织实施。 2．抓管理。严格执行各项规章制度，对学生课堂和课外学习情况进行综合评定，作为评先评优的依据。严格课堂考勤制度。组织一年级学生上早、晚自习。对于学习不求上进、违纪者给予批评教育，对于屡教不改者及时给予严肃处理；对表现突出或进步较大的班级和表现突出的个人，要进行表彰奖励。 3．抓教育。根据不同年级学生的不同特点进行有针对性的思想教育。对新生进行人文和科学精神教育，引导学生立足现实，尽早适应大学生活，树立明确的学习目标，健康成长、励志成才；各院（系）要认真组织学生学习《徐州医学院学生手册》，教育和引导学生树立自我教育、自我管理和自我服务意识，不断提高自学能力和实践能力；要加强毕业生职业规划教育和就业指导，并对一部分有继续深造愿望的学生，给予鼓励和支持，对毕业年级的学生，要加强就业指导和就业心理咨询，及时提供就业信息，使毕业生做好充分的就业准备。 4．抓活动。结合本院（系）实际开展特色活动：组织各类学术和人文知识讲座；组织师生座谈会；积极引导学生参加科研活动；认真组织学生参加学习竞赛活动。以专业、年级为单位组织开展主题教育活动，通过举办学术讲座或报告会、专业知识竞赛、演讲比赛、学习经验交流会、专业成果展览、主题班会、成立兴趣小组等活动，营造良好的学习氛围。 5．抓阵地。抓好班级学风、宿舍学风的建设工作，建立班级例会制度，定期讨论学风建设