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校园安全案例
校园安全 “勿以善小而不为”
案例评述:
2014 年学校刚建成健身器场。一天 课外活动课开始了,学生争
先恐后向健身器场地跑去,六年级班两位男生优先抢占到了翘翘板
他们正玩得起劲,有节奏地一上一下,有说有笑,不时还抬起脚来,前
俯后仰,玩得满头是汗。这样熟练的动作 谁也看不出也没想到会有
意外发生,然而,偏偏在这好玩又易玩的活动中出事了:上课铃声一响
一位学生说:“我下来了。”没等对面同学作出反应迅速离开翘翘板。这
样造成翘翘板因失衡掉落 对面的同学也因在跷跷板上失去重心被跷
跷板一震一拨手受伤了。当时这位学生可能认为疼痛很快过去,就不
声不响地坐在班里,老师叫大家做作业,只见这位学生干坐在那儿 问
他怎么了?他皱起双眉说:“手很痛。”经过询问,才知实情。老师看后
预感事情严重,急忙打电话通知家长,急送医院,拍片后 诊断右手骨
折,需住院一周治疗。花去医药费上千元。事后家长的责任追究、药费
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处理、病假学习等的问题也跟着出来了,后来,校长、老师几经周折做
了大量的思想工作,事情才得以妥善解决。
我的分析
事件主要原因: 1、学校教师对安全防范意识认识不足 总认为健
身器材是新建的,硬件是没问题的,不存有安全隐患。至于操作嘛也
挺简单 荡秋千、翘翘板??学生都会玩,不需要作技术指导,也不会有
大的危险。缺乏对学生安全防范意识教育。2、学生缺乏自我安全防范
意识,没有活动经验,没有得到老师的指导。显现幼稚。3、学校对健
身场地管理没有到位,成了自由活动场所,无组织,放任自流活动。据
悉,此健身场地已发生多起类似事件。
在平时的管理中,我们都认为,上述是意外事故,是防不胜防的
事情,是意料之外的事情。学校不该负责任。其实不然,从《学生伤害事
故处理办法》中了解到:凡是有可能发生的,而学校没有注意或没有想
到预防而发生的事故,都不属于意外,学校必须依法承担相应的责任。
从上述案例来看,我们应该预料到未经活动技术指导而使用的健身器
材,它也可能给学生造成伤害,只是个时间问题和谁遇到的问题。
后来 经全校师生共同努力 现已基本杜绝此类事故的发生。那
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么,是如何防止类似事故不断发生呢?
我的方案
一、建议学校领导加强师生安全意识培训工作
事件发生后引起校长、教师的重视,学校专门组织开展了一次师
生安全意识培训活动。使教师树立“与其事后处理,不如防患于未然”的
意识;使学生树立“安全第一”的意识。在周前会上,我又向校领导建议:
1、健身场地要统一安排,要有轮流活动表并发放到各班 让学生知道
活动时间和内容。2、由老师亲临现场进行活动指导,如坐翘翘板时要
看对方准备好后才能进行;荡秋千时前后不能站人;单双杠下面要垫上
海绵垫等等。
二、加强学校对健身场地管理。因有的学生一有空 总想去抢占
健身器材,因此值周老师经常到场地去检查 发现问题及时反馈给班
主任,加强安全防范教育,教给学生活动方法,并从六年级学生中选
出四名优秀学生 进行巡查,尤其管好住校生 强调午休、放学后,不
能随便到健身场地去玩,要玩须有教师的指导下玩。
三、开放活动场所,丰富活动内容。学校统一开放活动场地,充
分利用现有各个活动场地:乒乓球场、羽毛球场、篮球场等 让学生有
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选择有秩序地在指定地点活动 还鼓励学生自备毽子、乒乓球拍、跳
绳等不受场地限制活动用具,丰富活动内容,改变了健身场地拥挤现
象。
四是 严格管理,常抓不懈。每次周前会上 值周教师首先总结
安全情况,特别是健身场地的学生活动安全情况。以点带面肯定好的
指出不足之处。层层管理 层层落实 责任
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