校园安全事故应急处理机制和事故报告制度.pdfVIP

校园安全事故应急处理机制和事故报告制度 第一条 发生在校学生伤害事故，应本着救人为第一要务的原 则，及时采取一切合理有效的措施救助 伤害学生，学校负责人应 当组织人员保护事故现 ，尽快恢复教育教学秩序。 第二条 学生在体育课和课问活动中发生身体跌倒、剧烈碰撞 等意外情形时，任何人发现后，均应第一时间通知校医，经校医检 查后，认为有必要的，应立即通知值班行政领导立即用学校值班车 辆送学生到最近的医院急救，并立即通知学生的监护人到医院。在 此过程中，应及时报当日值班行政领导，并进行层级汇报。 第三条 学校应当按照《学生伤害事故处理办法》的规定处理事 故善后工作。 第四条 除重大学生伤害事故外，学校处理学生伤害事故需要 教育行政部 门协助的，学校应当口头或者书面向教育行政部门提出 请求。教育行政部门可以向学校提出事故处理的建议。 第五条 发生重大学生伤害事故，教育行政部门应当按照有关 规定组成事故处理工作组，在当地政府领导下直接处理学生伤害事 故，学校应当服从教育行政部门的指挥。 一、火警 1、学校教职员工一旦发现有火警，能自己扑灭的，应立刻采取 措施，根据火警的性质，就近使用水或灭火器材进行扑救。 2、火势较大，在 人员又不懂扑灭方法的，成立刻通知就近其 他人员或巡查的保安员进行扑灭工作。 3、若火势发展很快，无法立刻扑灭时，应立刻通知有关部门及 校领导，执行火灾处理的扑救管理制度。 4、白天发生火警时，立即按警铃并通知学校，总指挥或副总指 挥及消防救灾人员视火势或依总指挥指示，联络消防部门。 5、夜间或假日发生火警时，校内人员立即通知值班保安，当值 保安马上电话呼叫有关人员到现 ，并通知有关部门主管。 6、当发生火灾时，全体教职员工应保持镇定，按铃，并迅速担负 起抢救工作，不可袖手旁观或等待消防人员前来抢救而延误时机。 7、迅速切断配电箱总开关。 8、消防人员抵达现 后，除参与抢救工作外，其余的人员应迅 速远离现 ，以免影响或防碍抢救工作的进行。 9、现 有危险品、易燃易爆物品应迅速搬离。 二、集体活动突发事故 (1)保持镇静、沉着应付。发生事故后，决不能惊慌失措，手忙 脚乱。 (2)孩子优先、学生优先。在抢救和组织疏散过程中，必须本着 先学生后成人的原则进行，尤其在危急情况下，组织抢救者必须首 先保证未成年孩子的安全，即使有领导在内，也应如此。 (3)就地抢救。事故发生后，对于伤员来讲，时间就是生命。在 事故现 ，首先要做的就是组织人力对伤员进行初步的抢救，如包 扎止血、人工呼吸等。 (4)立即报警、紧急求援。事故一旦发生，就要立即安排专人向 公安、医疗等部门求救，争取使医疗人员和公安人员能在第一时间 内赶到。同时，还要即刻向当地政府和上级教育行政部 门报告和求 援，以便政府和上级部门能及时协调有关部门，争取更大的力量投 入救治工作。 (5)维持秩序、迅速疏散。发生事故后，在救治伤员的同时，要安 排专人做好维护现 秩序的工作，以利于各种抢救措施的顺利实 施。如果情况危急，活动难以继续，则要由跟班教师迅速组织其他 同学有组织地撤离现 ，转移到安全地带，并尽快带回学校。同时， 要尽快通知 伤学生家长到医院陪护。 三、拥挤踩踏事故 (1)明显骨折、炸伤、头部着地伴头昏呕吐应即送医院检查治疗。 (2)因挤压践踏有强烈痛感者也应立即送医院仔细检查，谨防 内脏器官 伤，延误治疗。 (3)学校应及时通知受重伤学生家长到医院，了解并参与治疗 意见。 (4)发生重大安全事故，学校应立即做好调查取证工作，查明事 故成因、责任人、证明人，以便后期依据有关法规合情、合理、合法 作好善后处理。 四、工具伤害事故 (1)轻度皮肤擦伤，由医护人员迅速清洗、包扎，并令 伤者从事