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昼夜长短季节变化规律教案设计 编号 :② [课题 ] 昼夜长短季节变化规律 [授课时间 ] 2012-04-19 [授课对象 ] 高一年级学生 [ 课程时间 ]10 分钟 [教材分析 ]本课内容选自人教版普通高中课程标准实验教科书必修一第一章第三节地球的运动中的第五个主题。此课在承接前文太阳直射点的移动与昼夜交替的基础上 ,进一步探讨由于直射点的移动引起的昼夜长短变化规律。新课标对本课时的要求是 :掌握昼夜长短变化。 [教学目标 ] 知识与技能 学生能说出昼夜长短随季节变化的原因与规律。 过程与方法。 (1 依据学生的实际生活 ,体验从常见的自然现象中发现问题 ,总结规律的研究过 程。 (2 通过观察侧视日照图与多媒体动画 ,理解以晨昏线与纬线的关系判断昼夜长 短并分析昼夜长短随季节变化。 情感、态度和价值观 利用生活中的常见地理现象来激发学生的好奇心 ,让学生学习生活中的地理 ,从而在情感上激发学生对于自然现象的兴趣 ,树立其善于思考 ,勤于思考 ,乐于探究的价值观。 [教学重难点 ] 随太阳直射点的变化一年四季中昼夜长短变化的规律 [教学媒体 ] 传统教具、投影仪和多媒体计算机 ,展示图片资料及动画 [教学过程 ] 一、设置疑问 ,导入新课 师:同学们 ,中国有句谚语 :一到春分 ,昼夜平分。指的是春分日这一天 ,白昼与黑夜等长。在同学们实际生活中 ,白昼最长的季节是哪个