【推荐】人教版九年级化学上册氧气教案.docVIP

课题 2 氧气 一、学习目标： 了解氧气的主要物理性质。 掌握氧气的检验方法，知道碳、硫、铁在氧气中燃烧的实验现象，能够写出这些反应的文字表达式；知道氧气具有氧化性。 掌握化合反应的特点并能利用该特点对反应的类型进行准确地判断。 知道氧化反应有剧烈和缓慢之分，并能举出相应的反应实例。 【课前预习】 凭借自己日常的生活经验， 你能说出你对氧气都有哪些认识吗？ （只要是与氧气相关的内容都可以） 在大家罗列了有关氧气的很多内容后，我们能否将这些内容进行归类呢？ 【情境导入】 二、自主探究： 知识点 1：氧气的性质 1、氧气的物理性质： ( 出示一瓶氧气。 ) 【讨论交流】 ①请观察并描述其物理性质。 ②想一想，氧气有味吗？ ③氧气溶 于水吗？ ④鱼在水中靠什么呼吸？它呼吸的氧气来自哪里？由此可推知氧气的溶解性如何？ 【归纳填空】氧气的物理性质 颜色 气味 状态 密度 溶解性 三态变化 2、氧气的化学性质： 【实验探究】观察老师演示实验实验步骤 把带火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中（若置于空气中会有何现象）  [2-2] ，观察记录实验现象并分析。 实验现象 现象分析及结论 氧气： 空气： 小贴士：此方法通常用于氧气区别于其它气体的鉴别。 【实验探究】观察老师演示实验 [2-3] 及 [2-4] ，观察记录实验现象并完成下表： 实验现象 实验名称 反应前的物质 反应后生成的物质 反应的