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新课程理念下小学语文教学目标的设置 一篇课文的教学设计一般有教学目标、教学重难点、教学内 容、教学方法、教学过程、教学理念、教学技能等方面的内容，在诸多 要素中， 认为教学目标的设计是最重要的一个环节。教学目标是预 期的教师指导下学生学习活动的 果或所要达到的标准。它具有导教、 导学、导检测的功能。如果说良好的开端是成功的一半，那么，好的教 学目标的设计，就有一个好的课堂教学的开端。有好的目标，教师教 什么才心中有数，怎样教才心中有路。可见，教学目标在教学设计中 是至关重要的。 们语文教师每篇课文都要设计一个教案。我常看一 些语文教师的教案设计，还有网络上的教案设计，甚至有些杂志上发 表的教学目标设置，发现其中出现的问题不少。这说明一些设计者对 教学目标功能的认识还是存在着模糊的现象的。 下面的几个例子是比较典型的： [例 1]　 《卖火柴的小女孩》的教学目标 教学中培养学生的想像力。 [例 2]　　　《少年 闰土》的教学目标 1、理解课文详略得当的写作方法； 2、学习课文运用对比突出文章中心的写法； 3、 让学生学习抓住人物特点具体地描