江苏省吴江汾湖高级中学2020-2021学年高二上学期学业水平测试模拟检测历史试题 含答案.docxVIP

2020—2021学年第一学期汾湖高中学业水平测试模拟检测 高二历史试卷 2020.12 试卷分值：100分 考试用时：75分钟 一、单项选择题：（本部分共38题，每题2分，共76分） 1.周公平定三监之乱后，调整分封策略，并采取了新办法安置旧殷势力。如卫康叔受封于殷都旧地，他领有的七个殷人氏族大多是原住民；鲁侯伯禽领有的六个殷人氏族，则是随伯禽受封迁过去的。这反映了分封制（ ） A.结合地缘与血缘加强国家管理 B.巩固了贵族的世袭特权 C.实现了天子对地方的直接控制 D.重视对边远地区的开发 2.下表为唐朝科举考试考生的三种来源。由此可见唐朝的科举考试（ ） 类型 来源 生徒 国家最高学府和地方州县官办学校考试合格者 乡贡 自学成才,向州县官府投牒自举并考试合格者 制举 皇帝临时下诏选拔的“非常之才”,由内外文武官员举荐者 A.继承了九品中正制的优点 B.成为读书人人仕的唯一途径 C.是自上而下选拔人才的制度 D.体现了多种选拔方式的结合 3.元朝行省实行圆议连署制与分领制相结合。圆议连署制下，数名行省正官共同议政决策， “事从公议”。分领制指“钱粮、兵甲、屯种、漕运”四大职事由正官分别执掌。这种权力运 作方式( ) A．着眼于集体议政监督皇权 B．保障行省正官独立行使军政权力 C．继承了唐代三省运行机制 D．体现了行省正官之间的分权制衡 年,英国进行议会改革,56个腐败选区被