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- 2021-01-14 发布于江苏
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绩效管理;常见的问题 ;测 试;学习目标;为什么要进行绩效管理?;学习内容; 第一部分;绩效评估难不难?难在哪里?;绩效管理——双刃剑;传统考核与绩效考核的区别; 考核原则; 绩效期望——公司; 绩效期望——主管; 绩效期望——下属; 绩效期望的差异——主管的做法;人力资源部在绩效考核中的角色;主管的责任: 驱动程序;员工的责任;绩效循环; 第二部分; 绩效标准特征;谁来制定绩效标准?;谁来制定绩效标准?; 如何为下属制定标准; 第三部分; 绩效观察的障碍; 如何进行绩效观察; 绩效观察的方法; 第四部分;评估不等于等第评定;《绩效评估表》分析;仁慈或严厉(分别对下属和上司分析)
利害关系的原因/没有秉公持正,让感情左右了判断
集中趋势:搞平衡/方法或程序错误
光环效应:绩效标准模糊不清/中层经理不能秉公评分
近期效应:不善于平时做绩效观察和记录
自以为很公正
----客观的不公正(结果非表现、近期非以前、经常在一起、第一印象)
----有意的、人为的不公正(个人恩怨)
盲目的性格理论;事先的沟通(P52)
评估与绩效有关的方面(对事不对人)
公开、公正、公平(准则); 第五部分; 分析;被考核者的准备;考核者的准备;面谈策略;绩效面谈的过程;面谈的步骤;面谈的步骤;不同面谈气
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