2.1.2植物细胞工程的实际应用练习.pdfVIP

2012—2013 学年 平远中学 高二年级生物 专题二 细胞工程 2.1.1 植物细胞工程的实际应用 课练题 班级 姓名 座号 一、植物繁殖的新途径 1. 微型繁殖 （1）微型繁殖技术：用于 ____________优良品种的 ____________ 技术 （2 ）特点 ①保持优良品种的 _______ ②高效快速的实现种苗 ___________ （3 ）实例： 20 世纪 60 年代，荷兰的科学家就成功的实现了利用 ____________ 培育兰花 2 作物脱毒 （1）材料：植物的 ______________ （如__________ ）病毒极少，甚至 _________ （2 ）脱毒苗：切取 ______________ 如茎尖进行组织培养获得的 （3 ）优点：使农作物 __________________ （4 ）实例：目前采用 ___________ 培养技术来脱除病毒，在 _________ 、________甘蔗、菠 萝、香蕉等主要经济作物上已经获得成功。 3 人工种子 （1）概念：以植物组织培养得到的 __________ 、_________ 、顶芽和 ________ 等为材料，经 过人工 _______ 包装得到的种子。 （2 ）特点 ①后代 _________ ②不受 __________ 、_________ 、_________ 限制 （3 ）实例：我国已经成功把 _______ 、________ 、________和_________ 的胚状体制备了工 种子 二、作物新品种的培育 2012—2013 学年 平远中学 高二年级生物 1 单倍体育种 染色体加倍 （1）方法： ______离体培养→ __________ 植株————→纯合子植株 （2 ）优点：①后代是纯合子，能 __________ ②明显缩短了 _________ 2 突变体的利用 （1 ）产生原因：在植物的组织培养过程中，易受 _________ 和 ________ （如_______ 、 __________ 等）的影响而 __________ 。 （2 ）利用：筛选出对人们有用的 __________ ，进而培育成 _________ 三、细胞产物的工厂化生产 1 细胞产物种类： _________ 脂肪、糖类、 _________ 、香料、生物碱等。 2 技术： ___________技术 3 实例：我国利用植物组织培养技术实现了大量生产 _____________ ，另外，三七、紫草和 银杏的 __________ 也都已经实现了工厂化生产。 四、生物育种技术比较 技术 原理 优点 缺 点 诱变育种 杂交育种 单倍体育 种 多倍体育 种 基因工程 育种 细胞工程 育种 2012—2013 学年 平远中学 高二年级生物 专题二 细胞工程 2.1.1 植物细胞工程的实际应用 周测题 班级 姓名