河北省普通高中学业水平考试研究应用性学习评价说明.docVIP

河北省一般高中学业水平考试 研究性学习评价说明 研究性学习作为一门必修课列入高中课程计划，是中国目前课程改革一大亮点。研究性学习是一个学习方法，是学生在老师指导下自主发觉问题、探究问题、取得结论过程。研究性学习要求学生自己参与类似科学研究活动，它含有科学研究过程、形式和内容。 一、考查内容 1.研究性学习基础原理初步认识。 2.研究性学习实施路径和通常步骤把握。 3.调查研究法、文件研究法和试验研究法等关键课题研究方法了解和利用。 4.课题确定方法和技巧。 5.课题实施方案制订、开题汇报撰写等。 6.课题研究过程资料搜集和处理。 7.课题研究汇报撰写和结果展示和交流基础方法掌握。 二、活动要求 1.在省提供备选课题中每位考生须任选其中一题。 2.全部参与考查学生填写《研究性学习课题研究情况一览表》 3.提交以下材料： （1）课题开题汇报 （2）课题研究汇报（可附实物结果） （3）原始材料（包含活动统计表、调查问卷、访谈提要、设计图纸、答辩PPT文稿和活动照片等） （4）个人小结 4.不得以任何方法剽窃和剽窃。 5.因为研究性学习是一门新学科，它强调同学之间协作和配合，合作人数可合适增加，最多不超出6人。 6.提交课题研究汇报截止日期为11月30日。如确有困难，研究小组可向所在学校提出延期申请，依据学校要求时间提交，最迟不得超出3月1日。 7.由学校综合实践活动课程考查领导小