2021年《古代文学》考试大纲（专插本）.docxVIP

《古代文学》考试大纲 Ⅰ.考试性质 普通高等院校本科插班招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等院校根据考生 的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。本考试大纲只适用于汉语 言文学专业本科插班生考试。 Ⅱ.考试的目的、内容 1、命题指定参考书：1.《中国文学史》（第三版），袁行霈主编，高等教育出版社出版， 2014 年；1.《中国历代文学作品选》（上编中编下编），朱东润主编，上海古籍出版社出版， 2008 年。 2、考试的目的： A．熟悉文学史的基本知识和发展脉络。检查考生在专科阶段对先秦两汉至魏晋六朝文 学史基础知识的掌握情况和熟练程度，以及这一时期重要作家、作品、及重要文学流派的创 作特色，及其特色形成的过程和文学史的影响、文学团体、文学流派、文学思潮等文学现象 的兴衰变异情况； B．运用所学知识，以文化学的视角结合哲学、史学、宗教学、心理学等学科的知识，综合 研究文学史，分析问题和解决问题的能力。 3、考试的内容： A、先秦、两汉、南北朝时期的文学现象、文学流派、文学思潮； B、各个时期的代表作家及其创作成就； C、代表作品分析； D、名词术语； Ⅲ. 考核的要求与考核的知识点 第一编 先秦文学 导论： 1、了解中国文学史的分期； 2、了解中国文学的起源问题； 3、了解先秦文学的形态、创作的流变； 4、了解先秦文化与文学发展的轨迹。 第一章 上古文学 识记：原始歌谣；神话的概念、上古著名的神话片段；《山海经》； 理解：文学艺术的起源；原始歌谣的特点；上古神话内容的分类； 掌握： 上古神话的历史化；精读，掌握四大神话及蕴涵的民族精神——忧患意识、厚 生爱民意识、反抗精神；上古神话的思维特征；上古神话对后世文学的影响； 第二章 《诗经》 1 识记：《吕氏春秋》、《淮南子》的成书情况；贾谊《过秦论》；汉赋；汉赋四大家；司 马相如，《子虚赋》；扬雄；梁园文学群体；李斯、陆贾、晁错、董仲舒、刘向、桓宽等作家 的代表作品； 理解：西汉政论散文的发展概况；汉赋的几个发展阶段；汉大赋的艺术特征；《七发》； 掌握：李斯《谏逐客书》辞采繁富、理气充足的特点；贾谊《过秦论》内容与文章特 点；司马相如的文学成就。 第二章 司马迁与史传文学 识记：《报任安书》；纪传体；通史；互现法； 理解：司马迁的人生经历与《史记》创作的关系；司马迁的历史观和英雄观；《史记》 的人物刻画； 掌握：本纪、世家、列传的概念；《史记》的体例及其巨大的艺术成就；《项羽本纪》 中项羽的艺术形象；《李将军列传》中李将军的艺术形象； 第三章 两汉乐府诗 识记：汉代乐府；《陌上桑》；《孔雀东南飞》；叙事诗； 理解：根据汉乐府诗歌理解汉乐府“感于哀乐，缘事而发”的特点、娴熟巧妙的叙事 手法；《陌上桑》的人物描写艺术；《孔雀东南飞》的婚姻悲剧。 掌握：两汉乐府诗歌现实主义精神对后代诗歌的影响；两汉乐府诗的叙事艺术； 第四章 东汉的散文 识记：京都赋；抒情小赋；班固；张衡；王充《论衡》；《汉书》；《吴越春秋》； 理解：东汉的政论散文；《汉书》的艺术特色；东汉抒情小赋的勃兴； 掌握：《苏武传》的悲剧人物形象；张衡对汉赋的贡献；东汉野史创作的特色； 第五章 东汉文人诗 识记：《古诗十九首》的概念：苏李诗。 理解：五言诗的起源及发展；感伤的风格；游子思妇的情感世界。 掌握：《古诗十九首》的艺术特色及其对后代诗歌的影响。 第三编 魏晋南北朝文学 导论： 1、理解、分析魏晋南北朝时期是中国文学的自觉时代； 2、掌握此期文学批评兴盛的情况； 3、掌握此期文学发展历程； 4、了解思想、宗教（玄学、佛学）及社会动乱对这个时期文学、文人的影响。 第一章 从建安风骨到正始之音 识记：建安文学产生的历史条件；三曹、建安七子、建安风骨、竹林七贤、名教、玄 学的概念；蔡琰、阮籍《咏怀诗》、嵇康。 3 理解：建安文学的兴盛；文学的自觉；文学批评；苦闷与旷达；正始文学的转变成因； 掌握：建安文学的现实主义精神和风骨特征；曹操《短歌行》的思想内容；曹植诗歌 的 艺术成就；曹丕七言《燕歌行》的艺术特色；阮籍八十二首《咏怀诗》的艺术成就； 第二章 两晋文学 识记：太康文学；左思风力；郭璞《游仙诗》；潘岳《悼亡诗》；玄言诗；兰亭雅集； 理解：西晋文学的繁荣；太康文学的特征；东晋玄言诗的特征；郭璞《游仙诗》的艺 术特色；陆机《文赋》的贡献； 掌握：左思《咏史诗》的开创与艺术价值；东晋文人的心态； 第三章 陶渊明 识记：田园诗；隐逸诗人；桃花源； 理解：陶渊明的生平、思想；陶渊明诗歌的主要内容；陶渊明田园诗歌的艺术特征；《五 柳先生传》、《桃花源记》； 掌握：《饮酒》二十首、《归园田居》五首、《归去来兮辞》、《读山海经》思想内容与艺 术特色；陶渊明的典型意义。 第四章 南北朝民歌 识记：《