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新疆少数民族中学生汉语学习词典使用情况的调查分析 　　摘 要 通过对新疆少数民族中学生使用词典情况的调查，发 现其在认识和使用词典上存在 多误区，本文对 进行了初步探讨， 并提出了相应对策。 　　关键词 少数民族学生 使用词典 汉语学习 　　中 图分类号：G75 文献标识码：A 　　 　　Investigation and Analysis of Chinese Learning Dictionary 　　Usage in Xinjiang Minority High School Students 　　QIN Wu, Mohammad Yiming ? A Miti 　　(School of Language and Culture, Xinjiang Medical University, Urumqi, Xinjiang 830011) 　　Abstract Through the use of dictionaries survey in minority high school students, found there are many errors in the understanding and use of the dictionary, this paper has conducted a preliminary study and put forward countermeasures. 　　Key words minority students; using dictionary; Chinese language learning 　　 　　0 引言 　　词典，在语言学习中是不可缺少的工具书之一。通过使用词典， 学习者可检索、获取、记忆、使用语言信息，提高语言能力。词典使用 方法的正确与否，直接影响学习者的学习效果和学习能力。正确使用 词典在语言学习中是十分重要的。 　　对学习汉语的少数民族中学生来说，词典的正确使用对提高 其学习兴趣、培养其学习习惯有不容忽视的作用。那么，目前新疆少 数民族中学生学习汉语使用词典的情况如何？他们对词典使用有什 么看法和建议？本文就 进行了调查研究。 　　 1 调查概况 　　调查对象为克拉玛依市第二中学初中一年级的 50 名维吾尔族 学生和博尔塔拉蒙古自治州蒙古高级中学高二年级的 50 名蒙古族学 生。调查采用当堂填写调查问卷的方式进行，98 份为有效答卷，调查 表共设 12 道问题。 　　本次调查的目的主要是了解少数民族中学生使用词典的情况。 调查问卷主要有以下内容：（1）目前学生拥有词典的情况；（2）学生选用 词典的标准；（3）学生使用词典的情况；（4）学生对现有词典的看法及要 求；（5）学生平时遇到的相关问题。 　　2 调查结果分析与讨论 　　2.1 学生拥有词典的情况 　　由表 1 知，60．2% 中学生只有一本词典，92．8%的学生在初中 阶段或之前就拥有了学习词典，有 8 名学生在上小学前就拥有了词典， 33．6%的学生拥有 2 本或更多的词典，其中高中生所占的比例明显比 初中生大。这些数据表明，中学生对词典在汉语学习中的重要性还是 有明确认识的，学生开始使用词典的时间也在逐年提前。 　　2.2 学生选用词典的标准 　　调查显示，中学生购买词典最关心的是词典收录词语的数量， 其次是价格，而对十分重要的释义精确、例证详细则看得很一般。这 说明少数民族中学生对词典功能的认识不深刻，仅仅重视其解码功能， 认为词典收词量越大越好。 　　目前， 图书市场上的词典品种繁多，质量良莠不齐，以致 多 学生感到购买时选择困难。数据显示，46．2%的中学生自己挑选词典， 听朋友、老师介绍的分别占 13．2%和 23．6%。这从侧面反映出：中学 生对词典仍缺乏足够的认识。 　　2.3 学生使用词典的情况 　　由表 3 知，少数民族中学生对词典功能的了解还是非常有限 的，这显然与他们使用词典的频率有关。到了高中阶段，学生对词典 的认识及使用频率会相应提高。 　　2.4 学生对现有词典的看法及要求