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综合实践活动记录表 时间 2012 年 3 月 5 日 主题 《雷锋精神代代传》 参与 组织人员 张洁 全校师生 人员 活动地点 学校 本次活动要以“体验教育”活动为载体，让孩子们去了解 活动目的 民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，体验民族精 神的时代内涵，从小树立民族自尊心自豪感。 1、调查了解雷锋的生平事迹。 活动过程 2 、学习雷锋精神。 3、交流雷锋精神的世界影响 这次活动过程中，孩子们表现出了很高的热情。这样的活 动在孩子们成长的道路上可能无法起到力挽狂澜的作用，但我 想孩子在亲身体验中是会有所收获的。 在本次活动即将结束时， 一位同学告诉我，活动过程中他听到了这样一句话“一个人做 活动效果 一件好事不难， 难的是一辈子都做好事” 。人们总是把教师比作 园丁，园丁们在进行了春的播种之后，最盼望的就是能有秋的 收获。你播下了思想的种子，就可能有行为的收获，而当你播 下行为的种子，就可能有习惯的收获 ！ 综合实践活动记录表 时间 2012 年 3 月 9 日 主题 学雷锋志愿服务行动日 参与 组织人员 张洁 一至五年级学生 人员 活动地点 社区、学校 为进一步弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的 志愿精神，让少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观， 活动目的 弘扬中华传统美德，传播志愿服务理念，推动学习雷锋活动常 态化、机制化。 五年级同学到康居 C 区，帮助社区搞好老年人帮扶工作和 社区卫生清理工作。 四年级同学负责清理校外的环境卫生，包括清理电杆上的 活动过程 不文明广告，街道两侧的垃圾，和绿化带的垃圾等。 三年级同学负责学校塑胶操场上的环境卫生。 二年级同学负责学校绿化带的环境卫生。 一年级同学负责学校前院和中院的环境卫生。 小志愿者们认真地打扫校园、社区道路垃圾、清理路边小 广告、热情地帮助孤寡老人洗衣扫地。通过开展形式多样的学 活动效果 雷锋活动，进一步弘扬雷锋精神，推动学校文明礼仪教育，掀 起学雷锋活动新高潮。 综合实践活动记录表 时间 2012 年 3 月 12 日 主题 “给家园的爱”护绿活动 参与 组织人员 张洁 四——六年级 人员 活动地点 学校 人人参与植树节护绿、养绿活动，为美化、净化环境尽一 活动目的 份力 （1）爱护环境卫生，不乱抛垃圾。 （2 ）爱护学校 活动过程 的花草树木，不随便踩草地。