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部编版四年级语文上册期末总复习试题
(时间: 90 分钟)
班级: __________ 姓名: __________分数: __________
一、填空题。(共 30 分)
依样画瓢(注意加下划线的字,照样子写词)。
赚钱(嫌少)(谦虚) 垮台 ____________
迅速 ____________ 祖国 ______ ______
纽带 ____________ 仿佛 ______ ______
生字变一变。①加偏旁,变成新字再组词。
首 →______ ______车→ ______ ______
发 →______ ______交→ ______ ______
②换偏旁,变成新字再组词。
纷 →______ ______屋→ ______ ______
霜 →______ ______凉→ ______ ______
③减偏旁,变成新字再组词。
城 →______ ______闭→ ______ ______
海 →______ ______领→ ______ ______
你认识下面的字吗?选出三个注上拼音。
______ ______ ______ ______
丽丽美容院 蜂蜜店 社区便民超市 宇飞电脑
情感体味(填序号)。
A. 遗憾、内疚 B.迫切、渴望 C.诚恳、热情 D.赞叹、惊喜 E.体谅、安慰
①要是能听一听贝多芬自己弹得,那有多好啊! ______
②是啊,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。 ______
③哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。 ______
⑤不,我是来谈一首曲子给这位姑娘听的。 ______
⑤谈得多纯熟啊!感情多深哪 ! 您,您不会就是贝多芬先生吧? ______
辩字组词。
综 ______ 萍______ 削______ 郑______
棕 ______ 苹______ 消______ 掷______
朗读下面五个感叹句,应该用怎样的语速语气?
1 / 5
①欢快而热烈 ②缓慢而陶醉
1.人们欢呼着: “周总理来了! ”
2.清清的水,泼啊,洒啊! ______
3.周总理和傣族人民笑啊,跳啊,是那么开心! ______
4.多么幸福啊, 1961 年的泼水节! ______
5.多么令人难忘啊, 1961 年的泼水节! ______
照样子,认一认,填一填。
他
花
妈
你
亻
草
______妹
______
们
莲
奶
看拼音,写词语。
zhǎng shēng mò xiě dàtuǐ yáo hu àng r èli è yǒng q ì
______ ______ ______ ______ ______ ______
选字填空。
秤 称
从 丛
际 迹
______呼
______前
边______
______杆
草______
痕______
及 极
辛 幸
哄 洪
______时
______苦
______水
北 ______
______运
______骗
给划线字选择正确的读音。
①我发 ______( fā f à)现洋娃娃的头发 ______(f ā f )à是金黄色的。
②校门口正在铺 ______( pū p ù)路,沿街的店铺 ______(pū p ù)只好关门歇
业。
③小明的作业做得 ______(de d é děi)太糟糕,得 ______( de d é děi)重新
做。
④雪孩子救了 ______(le li ǎo)小白兔,真了 ______( le li ǎo)不起。
⑤洪水淹没 ______(méi mó)了村庄,乡亲们没 ______( méi mó)有家了。
二、综合练习题。(共 30 分)
2 / 5
读一读,照样子写一写。
梗概 圈养 畏惧 桅杆 荒岛
简陋 野蛮 教化 救援 痕迹
看图写话。
看图想一想,发生了什么事情?小花猫把伞给了谁?快把你想的写下来吧!
先看图,判断图中哪些是不文明行为,哪些又是令人感到温暖的行为,然后补充句子,发表自己的看法。
龙一鸣:图一中 ______就是不文明行为,这样做 ______。
黄霏霏:对,图二中 ______也是不文明行为,我们应该 ______。
壮壮:生活中,我也看到过一些不文明行为,如 ______。
依依:其实,生活中也有许多令人感到温暖的行为,如 ______。这些行为值得
表扬,值得我们学习。
龙一鸣:对于不文明行为,我们要制止,要教育;同时对于感人的行为,我们要学习,要宣传,这样可以让我们的社会更文明,更美好!
看图写话。
提示:老虎要吃小梅花鹿,大象是怎样救小梅花鹿的?请仔细观察他们的动作、表情,把故事写得清楚、完整。题目自定。
3 / 5
照样子写句子。
例:风吹跑了
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