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部编版四年级语文上册期末试卷(打印版)
(时间: 90 分钟)
班级: __________ 姓名: __________分数: __________
一、填空题。(共 30 分)
比一比,选字组词。
木
禾
树______ ______苗
锄______
土
十
______个 ______地
松 ______
力
刀
小______ ______气
用______
读拼音,写生字。
zuó 工______
______下
______位
______事
yuán 花______
______月
______旦
队______
zhī ______道
树 ______
一______鸟
一______歌
l ì ______用
美______
站______
shì 城______
故 ______
不______
dài 领______
穿 ______
世______
补充四字词语。
无 ______无______ 不可 ______ ______ ______ ______而止
______ ______不透 一______一______
按课文内容把下列句子重新排序。
______禹治水,三过家门而不入。
______洪水使人们生活痛苦。
______鲧用筑坝挡水的方法,没有治好洪水。
______禹用疏通河道的办法,带领人们治好了洪水。
生字变一变。
①加偏旁,变成新字再组词。
首 →______ ______ 车→ ______ ______
发 →______ ______ 交→ ______ ______
②换偏旁,变成新字再组词。
纷 →______ ______ 屋→ ______ ______
霜 →______ ______ 凉→ ______ ______
③减偏旁,变成新字再组词。
城 →______ ______ 闭→ ______ ______
海 →______ ______ 领→ ______ ______
1 / 6
在括号里填上合适的量词。
粒 缕 艘 番 片 层 株 支 摞
______画报 一______石子 一______帆船
______话语 一______草滩 一______微云
______歌曲 一______柳树 一______涟漪
查字典,填空。
1.“挡”字在字典里有两种解释:①阻拦,遮蔽;②用来遮蔽的东西。 “挡水 ”一词中, “挡 ”应选第 ______种解释。
2.“疏”字在字典里的解释有:①清除阻塞,使畅通;②分散;③不熟悉。 “疏导 ” 一词中, “疏”应选第 ______种解释。
3.“驱 ”字在字典里有两种解释:①赶牲口,引申为赶走;②快跑。 “驱赶 ”一词中, “驱 ”选第 ______种解释。
连一连。
走着 ______ 粮食穿着 ______ 斗笠
戴着 ______ 山路挑着 ______ 草鞋
情感体味(填序号)。
A. 遗憾、内疚 B.迫切、渴望 C.诚恳、热情 D.赞叹、惊喜 E.体谅、安慰
①要是能听一听贝多芬自己弹得,那有多好啊! ______
②是啊,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。 ______
③哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。 ______
⑤不,我是来谈一首曲子给这位姑娘听的。 ______
⑤谈得多纯熟啊!感情多深哪 ! 您,您不会就是贝多芬先生吧? ______
选择划线字的正确读音。
好 ______(hǎo h ào)客 转______(zhuǎn zhu àn)圈
盛 ______(shèng ch éng)饭 号______(háo h ào)叫
水分 ______(f èn f ēn) 当______( dǎng d àng)作
灾难 ______(nán n àn) 哎呀 ______(ya yā)
二、综合练习题。(共 30 分)
在方格中抄写诗句。
一年之计在于春,一日之计在于晨。
2 / 6
用钢笔描红。
铸 抑 虐 摧
看图写话。
看看下面这幅图,小老鼠在干什么?电脑屏幕上突然出现了谁?接下来会怎样?快把你想到的写下来吧!
抄句子,体味情感。
小熊高兴极了,不停地说: “欢迎你们!欢迎你们! ”
照样子,把下列句子补充完整。①例:他是个淘气的孩子。
______是 ______。
②例:现在我要把海岸藏起来。
______把 ______。
认真抄写句子,做到正确、端正、美观,并把它记在心里。
你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 —— (德国)歌德
读一读,写一写。
笼罩 簇拥 惨白 吹嘘
探险 喧嚷 辉煌 祈祷
抄句子,体味情感
爸爸现在可真是电脑高手了!
为了和好,松鼠在纸船上写了一句话,送给了小熊,小熊也想
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