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部编版四年级语文上册期末试题及答案（完整） 班级： 姓名： 满分： 100 分 考试时间： 90 分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、读拼音，写词语。（ 15 分） bów ù xìnɡɡé f ènɡx ì jūn y ún _______）（________）（ ________）（________） qīnɡxi é xùn ch ì huáiy í f ámù （ _______） （________） （ ________） （ _______） . 二、 比一比，再组词。（ 10 分） 滴（ ________） 歼（ __________） 娇（ ________） 矿（ _______） 摘（ ________） 纤（ __________） 骄（ ________） 旷（ _______） 三、把成语补充完整，并按要求填空。（ 15 分） 若（ ____）若（ ____） 风平（ ____）（ ____） ____）（ ____）相接漫（ ____）卷（ ____）  人（ ____）人（ ____） （____）（ ____）鼎沸 山（ ____）地（ ____） 齐头（ ____）（ ____） 1．形容来势很猛，到处都是的词语是： ______________。 2．形容人很多的词语是： ____________，形容人声嘈杂喧闹的词语是 ____________。 3．潮来前，江面上 ____________，几座小山在云雾中 ____________，大家昂首 东望，等着，盼着。 1 / 6 四、选择恰当的关联词语填空 。（10 分） 因为 所以 虽然 但是 不是 而是 无论 都 蝙蝠夜里飞行靠的（ ________）眼睛，（ ________）靠嘴和耳朵配合起来探路的。 2.（ ________）天气寒冷，（ ________）同学们依然坚持锻炼身体。 3.（ ________）他对周围事物观察很细致，（ ________）写起文章来得心应 手。 4.（ ________）多灿烂的烟花，（ ________）将会消逝。 五、照样子，按要求写句子。（ 15 分） 盘古这个巍峨的巨人撑在天和地之间，不让它们重新合拢。（改为比喻句） _____________________________________ 2.常衔西山之木石，以堙于东海。（翻译句子） _____________________________________ 3.为人类造福，有什么错？（改为陈述句和设问句） 1）陈述句： ___________________________ 2）设问句： ___________________________ 4.火神悄悄地对普罗米修斯说： “只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请 求他饶恕你。 ”（改成第三人称转述句） _____________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（ 15 分） 少年毛泽东发奋读书 少年毛泽东是个学习异常勤奋刻苦的孩子。 8 岁时他就被父亲送到私塾读 书。当时流行一种教学生练字的方法叫 ?填红蒙字 ?，就是先生写出字样来，蒙 上纸，再让学生用毛笔在上面写。但毛泽东不愿简单地照着填，他要自己放手 2 / 6 写，一遍写不好，就多写几遍。有的字， 他要练写几百遍。除了手写，他还用 心写，走路、吃饭，甚至梦里还想着练写的字的结构、笔画特点，所以，他写 的字比一般同学照着填的字还要好。 从懂事开始，毛泽东就承担了家中的一些家务活和农活。劳动的时候，他 也不忘读书。一天，父亲让他往田里挑粪，过了一会儿，父亲看田里没人干活 了，就到处找，后来，在一座古坟后的老柏树下找到了他。他两手捧着书，正 看得津津有味。父亲火冒三丈，质问他为什么不好好干活。毛泽东指着扁担两 头的大粪桶说 :?爹，我只是歇会儿，从天亮起我已挑了好几担了。 在读书过程中，少年毛泽东还养成了边读书边思考的习惯。他读的书中， 许多地方打着问号，或写上批语，重要的问题，他都记了下来。他阅读了大量 的旧小说，尤其喜欢那些反抗统治阶级欺凌压迫的故事。但是读着读着，他发 现了一个问题，主人公都是帝王将相、才子佳人，唯独没有种田的农民。这是 为什么 ?后来他终于发现，旧小说里的人物都是一些剥削者、压迫者，他们占有 土地，高高在上；而农民终年劳累，吃不饱、穿不暖，没有条件读书写字，更 谈不上著书立说。悟出了其中的道理，少年毛泽东愈加发愤读书了，同时他小 小的心中燃起了反抗黑暗、改造社会的熊熊火焰。 （选自《新编小学生作文好词好句好段 双色版》） 1．“津津有味 ”的意思是 _________。仿写词语（ AABC 式） _________、 ______