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精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 兴趣教学法在小学数学教学中的应用 王胤祚 数学是一门考验学生思维能力和刻苦努力程度的学科，既是小学教学的重点教学科目，也是影响学生日常生活的重要学問。而兴趣是支持学生刻苦学习，努力上进的重要动力，所以，小学数学教师应该重点培养兴趣在小学数学课堂上的发展策略。 一、课堂导入形式多样化，吸引学生注意力 课堂导入环节对课程的学习有着重要的领导作用。课堂导入的好坏直接影响学生课堂的积极性，影响学生对课堂教学内容的整体把握。课堂导入的形式多种多样，教师应该根据具体内容，精心设置导入的形式与内容。教师可以通过复习上节课的教学任务进行课堂导入。例如，本节课的教学内容是加减乘除在生活中的实际应用，上节课的教学内容就是教学生乘法口诀表的读法，所以，这节课可以抽选学生上讲台默写乘法口诀的部分内容，同学甲默写1～3开头的三列，同学乙默写4～6开头的三列，同学丙默写7～9开头的三列，座位上的学生拿出作业本和笔自己进行默写。通过检测学生乘法口诀的背诵情况，教师才能更好地调整本节课的具体内容，让教师能够判断出上课重点是放在学生的审题指导上，还是放在学生解题的步骤上。总而言之，这种以复习的方式展开的课堂导入可以提高学生的课堂压力，以刺激学生注意力更加集中。除此之外，教师还可以通过列举生活趣事的形式进行课堂导入。通过讲述自己的亲身经历，可以拉近