2018年四川省乐山市井研县职业中学高二历史下学期期末试题.docx免费

2018年四川省乐山市井研县职业中学高二历史下学期期末试题 一、 选择题（每小题2分，共60分） 1. 春秋战国时期名家代表早期逻辑思想，被荀子批评为“辩而无用，多事而寡功，不可为治纲纪”。韩愈抨击佛教“口不言先王之法言，身不服先王之法服；不知君臣之义，父子之情”。这些评价实际上反映了（??? ） A.中国古代思想学说多样化发展??????? B.名家研究逻辑不符合社会发展需要 C.儒家思想重视为社会现实服务??????? D.佛教盛行给封建统治带来诸多隐患 参考答案： C 试题分析：本题主要考查学生解读题干材料，获取有效信息，认识历史事物本质和规律，并作出正确认知和准确判断的能力。本题实际上考查中国传统文化主流思想演变相关内容——儒家思想根据题干材料关键信息“名家，荀子，辩而无用，多事而寡功，不可为治纲纪”、“佛教，韩愈，不知君臣之义，父子之情”等，分析、判断选项，可知：A项“多元化”，材料无从体现；B项是对题干材料的曲解和误读，不准确；D项“带来诸多隐患”，无从体现。进一步可知，C项表述准确，符合史实和题意。故，本题正确答案选C。 2. 从18世纪后期起，伏尔泰开始接触中国文化，他特别推崇中国的儒家思想，曾将儒家的学说当作武器来攻击封建君主专制，最有可能的观点是? A．施仁政、“政在得民”?????????????????? B．“民为贵，君为轻” C．“天人感应”、“天人合一”?????????????? D．“存天理，灭人欲” 参考答案： B 3. 1956年，陆定一在谈到中共中央的某方针时说：“提倡文学艺术工作和科学工作中有独立思考的自由，有辩论的自由，有创作和批评的自由，有发表自己的意见、坚持自己的意见和保留自己的意见的自由。”该方针是 A.“批评与自我批评” B.“肝胆相照，荣辱与共” C.“有法可依，有法必依” D.“百花齐放，百家争鸣” 参考答案： D 【详解】根据材料“1956年”“提倡文学艺术工作和科学工作中有独立思考的自由，有辩论的自由，有创作和批评的自由”并结合所学知识可以分析出，该方针是指1956年提出的“百花齐放，百家争鸣”，这是中共领导文学艺术和科学研究工作的基本方针，故D项正确；A项是党的优良传统和作风，无产阶级政党区别于其他政党的重要标志，党强身治病、保持肌体健康的锐利武器，也是加强和规范党内政治生活的重要手段，排除；B项是中共与各民主党派合作的指导思想，排除；C项是法治思想，与题意无关，排除。 【点睛】“1956年”“提倡文学艺术工作和科学工作中有独立思考的自由，有辩论的自由，有创作和批评的自由”是关键信息。 4. 之所以说雅典的财产等级制度重新分配了国家的政治权利，依据是（??? ） A．为后来雅典民主政治的发展开辟了道路??????? B．平民逐渐跻身于统治阶层行列 C．新兴工商业奴隶主逐渐跻身于统治阶层的行列? D．贵族阶层被排挤出国家政权之外 参考答案： C 5. 史书记载：“始秦戎翟之教，父子无别，同室而居”。后来“商君遗礼谊，弃仁恩，并心于进取。行之二岁，秦旧俗败。故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘。”这种变化 A.有利于秦国推行残酷的连坐法?????????????? B.加快了小农经济在秦国确立的进程 C.瓦解了旧的血缘宗法制度?????????????????? D.大大增强了秦军的战斗力 参考答案： B 6. “法国革命者在谈人权的‘人’字时是非常抽象的，不带任何种族、宗教、国家乃至阶级的差别……不长时间内就给了包括新教徒、犹太人在内的几乎所有法国人以公民权……在不太长一段时间里实现了普选制和人民大众的政治参与权，并且彻底的摧毁了封建大地产而让广大农民得到了自己的小块土地。”这表明法国在革命过程中侧重追求的是 A.自由、安全??? B.共和、博爱?? C.平等、民主??? D.法治、科学 参考答案： C 《人权宣言》。材料中的“不带任何种族、宗教、国家乃至阶级的差别”“ 包括新教徒、犹太人在内的几乎所有法国人以公民权”等表明平等与民主的观念。此材料中没有体现安全的问题，所以排除A项。材料中没有体现出博爱的观点，所以排除B项。材料中没有体现出“科学”的观念，所以排除D项，故选C项。 7. 在辛亥革命时期，老百姓能读到的报纸是 ? 参考答案： D 略 8. 学者杨晓东认为：“启蒙并不是告诉你如何思考，而是启发人说，你原本就已经有充分的理智，只是精神上被管制的习惯使你既懒惰又没有勇气使用你的理智”。基于这种分析，他认为“启蒙”主要是（　　） A．引导独立思考的途径 B．彰显人性的尊贵价值 C．自主开拓精神的家园 D．追求自由平等的理想 参考答案： 考点：87：启蒙运动． 分析：本题主要考查启蒙运动的含义．启蒙运动是17﹣18世纪欧洲资产阶级和人民大众反封建的思