原地侧向投掷轻物教学设计.docVIP

《原地侧向投掷轻物》教学设计 一、教学内容： 1．原地侧向投掷轻物（第一课时） 2．游戏：《抓尾巴》《炸碉堡》《运炸弹》 二、指导思想： 本课以“健康第一”为指导思想，教学中采用报纸团和彩带为主器材，一线贯穿，采用循序渐进的教学原则，注重学生的主体性并关注学生的个体差异；在教学中让学生自主学习、小组合作、探究创新，让学生体验成功的喜悦，培养终身体育的意识。 三、教材分析： 本课是在以前练习过的自然挥臂、自然投掷的基础上，主要发展学生的投远能力。通过课堂上的精讲多练和教具等教学辅助材料的直观演示，让学生掌握投掷的技术技能，学会更多的锻炼方法，增强自身的协调能力，促进学生的身心发展和体育教学目标的达成；通过游戏来提高学生的身体素质，培养学生积极进取、热爱运动、团结合作、克服困难的优质品质。 四、学情分析： 本次课为二年级教材内容，而对于二年级学生来说，他们处在身体发育阶段，身心还不够成熟，注意力不能持久，自制力也不强。但是，二年级学生活泼好动，有丰富的想象力，认知能力和表现欲望也逐步增强。因此，根据学生们的心理，创设抓尾巴、运炸弹等游戏，来充分调动学生学习的积极性。通过多种教具辅助以及场景的设计来直观的学习动作，同时又以竞赛的行为，培养学生的竞争意识、积极进取的精神和集体荣誉感。这样进一步提高了学生对体育运动的兴趣。 五、教学目标： 1．使学生了解原地侧向投掷沙包需要合适的出手角度，而且动作要连贯协调，领悟“超越器械”、“肩上屈肘”、“背后过肩、快速挥臂”等动作要领。 2．让85%以上学生初步掌握背后过肩，肩上屈肘的投掷方法，并能掷出一定的远度。3．通过练习发展力量、灵敏等身体素质，提高身体的协调性。 4．通过教学，增强学生组织纪律性、积极进取的精神。 六、教学重难点： 教学重点：肩上屈肘，背后过肩，快速挥臂。 教学难点：动作连贯，协调用力。 七、教学过程： （一）准备部分（8分钟） 1．教学常规：集合整队，师生问好。（1分钟） 2．课堂导入：报纸的用途，（1分钟） 3．彩带舞：音乐《健康快乐动起来》（3分钟） 4．游戏：抓尾巴（3分钟） 方法：学生用彩球作尾巴塞于腰后，听令后，在规定范围内，去抓别人的尾巴，同时防住自己的尾巴不被对方抢走。规定时间内抓得多且保住自己尾巴者为胜。 要求：以躲闪及追的形式抓尾；不能用手护尾巴或只露很少。 注意：游戏规定，在游戏中，被人抓走的尾巴不能从他手上夺回来，但是你可以去抢别人腰后的尾巴。直到游戏结束，物归原主。 （二）基本部分（27分钟） 1．提问并解答：有哪些投掷方式，如何投得远？（1分钟） 2．徒手模仿老师的示范动作（3分钟） 3．双人拉肩：两人一组，背对背，两脚前后站立，肩上屈肘，互相将彩带一拉一伸。（3分钟） 4．手握彩带练习3组（3分钟） 5．两人一组，一人将彩带高举头上，另一同学将沙包超越彩带投过。（3分钟） 6．试投3次（3分钟） 7．投向目标区进行“实战”练习。（7分钟） 重点：蹬地、转体、挥臂，整个动作过程的连贯协调。 难点：背后过肩，肩上出手的速度和角度。 8．接力游戏：运炸弹（4分钟） 方法：男女平均分成四组，排头手持炸药（沙包）放回药库，绕过标志杆，全速跑回来和下一名同学击掌，依次类推，以先完成的队获胜。 （三）结束部分（5分钟） 1．手语舞蹈：音乐《把爱传出去》（3分钟） 2．本课小结（2分钟） 3．下课 《原地侧向投掷轻物》教案 教学内容 原地侧向投掷沙包 游戏：抓尾巴、运弹药 教 学 目 标 使学生了解原地侧向投掷沙包需要合适的出手角度，而且动作要连贯协调，领悟“超越器械”、“肩上屈肘”、“背后过肩快速挥臂”等动作要领。 让85%以上学生初步掌握背后过肩，肩上屈肘的投掷方法，并能掷出一定的远度，通过练习发展力量、灵敏等身体素质，提高身体的协调性。 通过教学，增强学生组织纪律性、积极进取的精神。 教学重点 肩上屈肘，背后过肩，快速挥臂 教学难点 动作连贯，协调用力 教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 组织 基 本 部 分 1．集合整队 2．引出本课学习内容 3．彩带舞 音乐：《健康快乐动起来》 4．游戏：抓尾巴 方法：学生用彩球作尾巴塞于腰后，听令后，在规定范围内，去抓别人的尾巴，同时防住自己的尾巴不被对方抢走。规定时间内抓得多且保住自己尾巴者为胜。 要求：要求：以躲闪及追的形式抓尾；不能用手护尾巴或只露很少。 1．集合队伍，师生问好 2．提出课的内容及目标 3．示范动作 4．讲清游戏规则，在练习中运用语言积极调动学生气氛 1．精神饱满，动作迅速。 2．认真听讲 3．充分活动好身体的各个关节，防止受伤，达到热身的效果。 4．参与游戏，注意力要集中，反应要迅速。 组织： XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXX XXX