人教版八年级美术上册课件3第三单元笔墨丹青.pptVIP

一、书与画的结合 书画的结合包含有两层意思： （1）是画家本人就擅长书法，是个书法家，由于书画同源，作画时便自觉不自觉地以书入画了，这既能显示画家的细致，又能表现书法家的飘逸。 （2）是以书写款或题字在画面上，与画面形象协调搭配。这样书入了画。就成为了画中必不可少的一部分，构成中国画的另一种形式美。 一、书与画的结合 ?中国画中的以书写款又叫做“落款”，一般来说是不可缺少的，就相当西洋画中的画者的签名，表明了这幅画的所有权。 ?题字是可以绘画写一个题目，一行自己想说的话，或一首诗，一段散文。 作品的落款 范曾：现为北京 大学中国画法研究 院院长，中国艺术 研究院终身研究员 ，联合国教科文组 织“多元文化特别 顾问”，英国格拉 斯哥大学名誉文 学博士，加拿大 阿尔伯塔大学荣 誉文学博士。 作品的落款 徐悲鸿：（1895-1953年），现代画家、美术教育家 徐悲鸿 作品的落款 李可染：现代画家其山水画早 年取法八大，笔致简率酣畅，后从 齐白石习画，用笔趋于凝练。又从 黄宾虹处学得积墨法，曾任中央美术学院教授，中国美术家协会副主席等职。 作品的落款 齐白石：（1864─1957）， 原名纯芝，字渭青，号兰亭。 后改名璜，字濒生，号白石 、白石山翁，近现代中国绘画 大师，世界文化名人。所作鱼 虾虫蟹，天趣横生。 作品的落款 题款的类型： 横题 1、 题款的类型 题款的类型： 直题 2 题款的类型： 随形题 3、 题款的类型： 满题 4、 题款的类型： 多题 5、 题款的类型： 多题 题款的类型： 6、穿插题 　诗画结合包含着两层意义：一是画本身没有题款，但充满诗意，可谓诗画意境结合；二是画上题诗书款，诗画相配，相得益彰。诗画作为两门艺术，各有其长短。 “画”表现事物比较直观、具体、真实，便于领略，但它受时间和空间的限制，只能选取瞬间静止状态。而“诗”则不同，它可以写事物在不同时间、不同地点的发展变化，容量比较大。 二、诗与画的结合 二、诗与画的结合 是说谁？ 二、诗与画的结合 ?王维----绘画史称唐代王维是诗画结合的创始人。 ?“以诗为有声画，画为无声诗” -------- 苏轼 二、诗与画的结合 二、诗与画的结合 二、诗与画的结合 二、诗与画的结合 ?诗在画中的作用 诗与画，各有长处与短处，两者结合起来，便能取长补短。 1画表现的事物直观、具体、真实、便于领略，但它要受时间和空间限制，只能选取某一瞬间的静止状态；而诗则不受时间和空间的限制，可以写事物在不同时间、不同地点的发展变化，天上地下，古往今来，东西南北，自由驰骋，容量比画大得多。 2把诗与画结合起来，可以使静止的画面活跃起来，画面的容量膨胀起来。而诗也有了形象的凭借，想象的依托。因此，诗与画的结合使二者交相生辉。 3画上题诗，也可以起到点题的作用。如人们面对一幅山水画或花鸟画，有时就很难猜透画者的心思，但通过画上的题诗题款，就比较容易把握作者的意图。 三、印与画的结合 ? 刻印章的工具 石头 刻刀 座台 砂纸： 印泥 三、印与画的结合 ? 印章在书画作品中的作用： (1) 书画的所有权。 (2) 能补充章法构图，完善构图的作用 （3）点缀画面的作用。活跃画面气氛。 （4）在书画作品补充作品内容。 ?印章的种类 1、姓名章----------作家的名字 2、斋馆章----------表示画家的住处或者画室 3、闲 章----------内容随意的章大都是刻一句成语格言之类的，闲章五花八门，是最有个性的章。如“师造化”、“行万里路”，是表示画家主张师法自然，反对刻意临摹的。如“孺子牛”、“江山多娇”等是表示一种奉献精神和反映时代特征的。但这种印章一般都要与画的内容有所联系。 ?不同位置的印 拦边章 压角章 款尾章 平衡章 ?不同位置的印 引首章 压角章 拦边章 款尾章 拦腰章 赏析不同时期的印 ? 传国玉玺 ?秦汉时期的印章：印风平直方正，方中寓圆。 琅邪相印章 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 48 精品教学课件 本课时编写： 八年级上册 · 课文 人民教育出版社 第1课 诗书画印的完美结合 第三单元 笔墨丹青 问：什么是中国画呢？ 中国画,简称国画,是中华民族的传统艺术,使用中国特有的毛笔、墨和颜料，在宣纸或绢上作画。形成了融中华民族独特的文化素养、审美意识、哲学观念为一体的完整的艺术体系。 * 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 * 1 2 3