新课标人教版小学四年级上册作文教案.docxVIP

第一单元 写大自然的美丽景色 写作内容 写大自然的美丽景色 写作目的 1、 能够是续编童话。 2、 也能够自编一个童话。 3、 语言通顺、生动，故事有情趣。 教学时数：二课时 第一课时 习作指导 ( 同时学习我的发现，日积月累 ) 教学过程 1、学了这个组课文，又听了同学的介绍，我们知道美就在身边， 今天来写一写 我们寻找到的美景。 2、搜索你的记忆，哪一处自然景观令你印象深刻？ a．能够是著名的大型风景区，如黄山、杭州西湖。 b．也能够是身边的微型景观，如海边沙滩、公园 ( 校园的 ) 一角。 c．也能够是一次偶遇，如海边日出、荷塘月色、都市夜景。 3、你准备怎样去写呢 ?回忆我们学过课文，以及上节课同学们的介绍，对你有 何协助 ? a、能够用方位、时间等顺序来构成文章，让人读来视野清新。 b．把笔墨多花在所写的自然景观的特色上。 c，联系“我的发现”。我们一起去听听小林小东的发现。你有何发现 ?( 受到 的启发是把画面表现于脑海中，用生动形象的语言把它写出来 ) 4、要写一手好文章，离不开平时词汇语句的积累。出示“日积月累”。 a ．看看下列这些词句对你有何协助 ?自由读，指名读。 b ．你发现了什么 ?( 每一组中的两个句子的写法是一样的，四组各有特色 ) 、最喜欢哪一组 ?为什么 ?在哪儿使用比较合适 ? ．你在哪儿也看到过这样特别的句子 ?试着说几句。 、课外去