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说明文的类型; 1. 事物,事理说明文(从内容角度,根据说明的对象和
目的). 事物说明文一般标题就是说明的对象; 事理说明文找准开头结尾
的总结句. 因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是一个
名词或名词短语, 可以从两个方面入手:一看文题二看首尾段.事物说明
文指出被说明事物即可. 事理说明文指出说明内容,形成一个短语:介绍
了……的……(对象加内容) .
2. 说明文的语言:平实,生动说明文(语言表达角度) .
3,说明方法: 一般回答三个字,要掌握几种常见的说明方法,会分析在
文中的 作用: ①.举例子:具体真切地说明了事物的××特点.
②.分类别:条理清楚地说明了事物的××特点.对事物的特征/事理分
门别类加以说明,使说明更有条理性.使说明的内容眉目清楚,避免重复
交叉的现 象.
③.列数字:具体而准确地说明该事物的××特点.使说明更有说服力.
④.作比较:突出强调了被说明对象的××特点(地位,影响等).
⑤.下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从
而更 科学,更本质,更概括地揭示事物的特征/事理.
⑥.打比方:打比方就是修辞方法中的比喻.生动形象地说明该事物
的×× 特点,增强了文章的趣味性.
⑦.画图表:使读者一目了然,非常直 形象地说明的事物的××特点.
⑧.作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗
易懂. 下定义与作诠释的区别是:定义要求完整,而诠释并不要求完整,对
事物的特征 /事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂.可以颠倒.
⑨. 摹状貌: 对事物的特征/事理加以形象化的描摹, 使说明更具体
生动形象.
⑩.引资料:能使说明的内容更具体,更充实.用引用的方法说明事物
的特征, 增强说服力,如引用古诗文,谚语,俗话.引用说明在文章开头,还起
到引出说 明对象的作用
4,说明顺序:时间顺序(程序顺序),空间顺序,逻辑顺序.在答题时可答
得 具体些. 如:空间顺序(从上到下,从里到外,总到分,外到内,前到后,左到
右,整体 到局部,都可反之等,常用方位词如介绍建筑物或实体逻辑顺序(
先结果后原因,层层递进,现象到本质,因到果,果到因,主到次, 浅入深,个
别到一般等,常用表因果,表事理顺序的词,如因为,所以首 先,其次). 时间
顺序则是说明事物发展,演变,例如介绍工作程序的文章. ü 掌握答题格式
:本文使用了的说明顺序对加以说明,使说明更有条理性,便于 读者理解.
(第一空应该填具体的说明顺序,第二空应该填写具体的事物名称或 说明
的事理.如果是事理性说明文,但又不能准确表述,可用事理,科学 事理等
模糊性的语言表述.)
5,说明对象:指文章说明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特
点)
6,说明文的结构常见的形式有:总——分式(或由总到分,或由分到总
, 或总分总),并列式,递进式等.分析文章结构,抓中心句及连接词,如首 先
其次还也此外等词语
7, 中心句:出现的位置开头或结尾,有时在句中.判断,多为概括性较强
的句 子.叙述句,描写句,阐释句,疑问句一般不宜作中心句. 其他文体文章
也如此. ü 概括文段的中心句. 对策:(1)思考该段说明的内容,不仅要注意
主要的,还要注意次要的.(2) 紧扣表秩序的词语,如首先其次还有等词语,
参照上下段落的中心 句的句式进行概括
8,说明语言 说明语言 类型 1,加点字词有何作用?抓住说明文语文准
确这一特点答题. 对策:答:准确/生动形象/ 地说明了事物……的特征/事
理. 类型 2,能否替换为另一个词语?并说明理由. 对策:答:(1)不可以. (2)原
词的意思或内容. (3) 换词语的意思或内容. (4)换了后意思有何改变,与
不符合实际. 类型 3, 限制性词语能否删去? 对策:答:(1)表态(删还是不删).
2 (2)定性.如:比较几乎相当等词表程度修辞;大约可 能左 右等表估计,多
有余等表数量. (3)若删去,原来什么样的意思就变成了什么样的意思了,
不符合实际,太绝 对了. (4)xx 词体现了语言的准确 性,周密性,科学性. 类
型 4,
从文章中找出一个能体现说明文语言准确特点的词句,并体会. 类型
5:指代——这些条件,这种现象同样道理等在文中具体指代 什么. 对策:
一般指的就是代词前面的那句话,找最近的一句话.有时要注意
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