农作物种子生产技术 经济作物制种 教学单元教学设计4 -甜菜、油菜制种11（升级）.docxVIP

PAGE2 / NUMPAGES3 作物种子生产技术教学单元教学设计 课程名称：作物种子生产技术 教学单元4：粮食及经济作物制种 任务11 甜菜、油菜制种 制定人 魏照信 审核人 授课学期 2—3学期 学时 2 讲授 2 技能实训 — 教学实习 — 授课地点 校内多媒体教室 教学目标： 任务学习甜菜、油菜生物学特性，掌握甜菜、油菜制种技术，了解甜菜、油菜自交系繁育技术；能熟练的指导农民进行甜菜、油菜制种。 学习任务描述： 甜菜是重要的糖料作物、油菜是重要的油料作物，也是种子市场年需求量大，交易量大的作物种类。甜菜、油菜制种主要是雄性不育杂交制种、自交不亲和系杂交制种。 职业能力描述：掌握棉花棉花“一系两用”制种技术、人工去雄制种技术、雄性不育系人工辅助授粉制种等，能指导农民开展制种工作。 知识、技能： 了解甜菜、油菜生物学特性，掌握杂交制种技术 专业（技术应用）能力： 1.能制定甜菜、油菜制种技术方案，指导农民开展制种工作。 职业品质、社会及方法能力： 1.热爱农业，吃苦耐劳； 2.学习沟通交流、组织管理能力。 教学策略： 利用云课堂课前学习内容和基于文献查阅的研究性学习，学生自主学习与教师知识传授相结合。采用多媒体课件教学。授课过程中充分利用图片，结合技术训练典型事例进行讲解，以激发学生的学习兴趣。 强调本次课在整门课程学习中的基础性作用，提醒学生给予充分的重视。 教学（项目）载体： 自制电子课件(ppt)。 材料准备：甜菜、油菜制种田及田间照片资料。 用具准备：田间记载本、摩托车、放大镜等。 学生预习内容：甜菜、油菜分类、栽培、制种。 教学过程设计： 步骤 主要内容 学生应完成 教师应完成 教学方法手段 教学组织形式 活动：甜菜、油菜制种 资讯 1.回顾和复习： 回顾制种的组织管理模式 2.新课导入：说明本教学活动的教学目标、内容和学习方法。 1.在云课堂提前阅读学习手册和学习性任务单，了解单元学习内容、达到的学习目标和学习方法。 2.云课堂提前阅读教师指定的技术文献资料。结合自学查阅资料初步解决自己不理解的问题。 3.听取教师介绍，或通过课前云课堂学习提问解决自身知识疑惑。 1. 在云课堂将单元学习手册提前发给学生。 2.采用PPT介绍本门课程学习目标、学习过程与方法要求，以及世界和国内种子产业市场及发展状况。 3.解答学生的疑问。 1.多媒体，现场教学 理论教学采用多媒体课件在多媒体教室讲授，多利用田间制种图片。动手操作完成甜菜浇水施肥、清杂。生产实训在校外实习基地指导农民管理及清杂、人工辅助授粉授粉、收获加工等工作。 实施 1.讲解油菜、甜菜生物学特性； 2.了解甜菜、油菜枝型与开花授粉习性 3.讲解甜菜雄性不育杂交制种技术 4.讲解油菜生自交不亲和制种、雄性不育制种技术 5.了解其他油料作物制种特点； 1.在小组学习交流过程中继续寻找知识疑惑的答案，并在小组内交流自己的观点。 2.总结知识及形成观点，撰写分析报告。 1.指导学生讨论交流，解答学生疑难问题。 2.指导学生撰写分析报告。 1.多媒体，现场教学 2.甜菜制种文本资料，3.甜菜制种ppt； 4.油菜制种文本资料、5.双低油菜高产栽培技术视频及ppt。 2.小组学习 检查评价 提问： 1油菜制种越冬的问题 2油菜正常花和不育花特点？ 3.油菜自交不亲和系制种特点？ 4.甜菜雄性不育系制种特点？ 5.小组间评价，相互补充和点评观点。 6.教师评阅，学生做好记录。 1.根据小组和教师的评阅完善分析报告。 2.在云课堂完成专业知识小测试 1.指导学生评阅同学作业。 2.云课堂批阅学生测试试卷