新冠疫情主题教育班会读后感2.docxVIP

以思考 矛 以理性 盾 2020 年初，一 新型冠状病毒引起的 染病迅速蔓延，随着确 病例的数字不断上升， 疫情分布 上湖北省的 色一点点 深， 病毒同 色墨水般不断 散波及到武 周 甚至更 方的城市与国 家，随着它一同行走 播的是日益 增的恐惧感、 人云亦云的 言偏方、社交媒体上不断散播的 面情 ， 当 些不 踪影的 魔逐 侵入人的内心，将虚 的网 世界作 体， 其造成的 害将被无限放大，甚至超越病毒本身的 面力量。 “少年独立 国独立， 少年自由 国自由。少年 步 国 步?”身 青年学生， 身 中 民族未来的 梁， 我 的思考与做法同含苞待放的嫩芽一般，看似渺小脆弱，但却代表着无限生机和春天的希望。在 的特殊 期，青年人更 以思考 矛、理性 盾，将内心深 的正能量悄然 ， 此次抗“疫” 献出自己的一份思考与力量。 首先，我 要不 他人增添 ， 在不了解事物全貌的情况下不 易 声，不在社交媒体平台上 度 表或渲染 面情 。有 ，在不自 的情况下，我 着情 或是 有 解 向的 声可能会 害到很多人，或是使自己陷入“ 侠” 攻的漩 ，或是使消息 塞的网民接收到 信息， 或是 苦 在一 位的人民英雄寒心，更有甚者可能触犯到法律法 。 口 之快而 人 己， 是一种不理智的行 。 其次，在自我判断方面，要通 官方可靠渠道 取信息，万事先 思考再 心感悟。 随着微博等社交媒体平台辟 信息的推送和信 息的逐渐透明化， 我们对疫情的认识逐渐步入正轨， 但仍有一些谣言偏方在网络上广为流传、以讹传讹，影响到了许多人的认知。 对于一些可以用常识判断的言论， 我们需先进行自我过滤， 比如几个月大的孩子开口说话预言真相， 又比如吃鸡蛋可以预防新冠病毒，这些有违科学常识又逻辑不通的言论不攻自破。 对于一些专业性较强又具不确定性的信息， 我们要学会观望。 气溶胶可否成为传播介质？双黄连能否抑制病毒感染？缺乏相关知识背景的我们无法做出判断 时便最好加以关注， 但不轻易下定论， 将这些问题交给权威的科学专家。 第三，在非黑即白的信息言论之外，我们还需保持清醒，不过度发挥同情心同理心， 避免集体焦虑。 公共讨论范畴中的心理学大体将人分成两类，一部分是趋于“独立思考”冷静理性的人，另一部分是趋于盲从的“乌合之众” 。在“疫情”之下，我们不能完全把中国民众甚至全世界关注这次防控工作的人完全割裂成这两部分， 但大部分人习惯以群体为单位进行思考。 在这样的情形之下， 我们需理性对待各种信息， 坚信权威也可以 用来质疑，不被大多数人所同化，不随波逐流。除此之外，隔着被网 络世界拉近缩小的千山万水， 我们对于很多事情都有心无力， 比如遥 远城市的猫狗被活埋、口罩被造假，在反思批评避免之余，我们能做 的微乎其微。 与其在无奈的情绪里把他人的焦虑无限放大成自己的焦虑， 倒不如保持清醒，在日常生活中防微杜渐。 比如在获取完整客观信息之后 弱者 声，比如在看到 劣口罩 极 ， 又比如 友少出 勤洗手，做一些力所能及的事，将情 化 力量， 知自我能力上限，学会控制自己的情 。 最后，在学会 疑的同 ，也要学会相信。尽管人的 都会受到主客体条件的限制， 除了公共 急管理上的缺陷， 我 病毒 知存在局限性，普通民众收到的信息又具有不完整的特点， 但到了防控后期，一些 得到了逐 解决控制， 我 也一直在 找真理和平衡的路上。 作 普通的百姓， 我 要相信，相信党的 ，相信国 社会伸出的援手，相信政府的公共管理能力，也相信世界上善良的普通人。他 在 位上默默付出， 他 不畏 勇敢地冲在一 ， 他 慷慨捐 ，他 心系人民?? 作 一名普通的青年人，我 要以思考 矛、以理性 盾，清醒判断，思想独立，我 要相信英雄的力量，相信广大人民的力量，众志成城，共渡 关！ 一个没有英雄的民族是没有希望的， 中 民族的英雄是 次疫情中每一位在自己 位上 的普通人， 我 的希望遍布在 夏大国的每一寸土地上。 他 各自 着微光， 会聚成明亮的希望