风_筝(非常好用).pptVIP

作者是一位能够勇于反省、勇于自我谴责、勇于承担责任、家庭与社会责任感都极强的作家，不可能因为弟弟的忘却、无怨就会自我说谎，自我欺骗地认为自己无过了。 核心问题探讨： 弟弟全然忘却，作者理当心情轻松，然而作者却说“我的心只得沉重着”，可见作者有点小题大做？甚至是“自作多情”？ 自己曾因观念的落后麻木了二十年，而弟弟一直麻木着，自甘受辱，受害而不自知以至完全忘却，作者为此感到悲哀。同时作者深知，弟弟的麻木是与整个社会观念的落后有密切关系的，想改变不是简单的事，因此“我的心 只得沉重着”。悲哀与沉重里包含对社会的谴责。 （趁热打铁：请品味9-12段相关语句的含义。） 课文探究 ----有人说鲁迅的文章有些深奥，晦涩难懂，文章中还有你不懂的语句吗？提出来在小组中探究，看能得出什么样的结论。 ----你读了这篇散文，有哪些感受？你认为风筝事件流露出作者怎样的思想感情？你是从哪些语句中看出来的？ 忏悔 自责：我对弟弟的“精神的虐杀” ——自我谴责 悲哀 同情：弟弟自甘受辱、受辱而不知、 全然忘却 ——社会谴责 课堂总结 课堂小结—