农业推广的发展历史与趋势 农业推广学教学PPT课件.ppt

本讲要点: 农业推广发展简史 农业推广的主要模式 农业推广的含义与特征 农业推广的功能 农业推广学的产生与发展 农业推广理论与实践的发展 农业推广学的理论体系 第一节 农业推广发展的历史与含义 一、农业推广发展简史 （一）有组织推广活动的发展 1、有组织的推广活动起始于19世纪中叶。1847—1851年间，爱尔兰马铃薯严重歉收导致饥荒。克拉伦登(C1arendon)伯爵提议建立了一个小型的农业咨询指导机构，设置农业指导员进行巡回指导，这便是欧洲农村推广工作的开端。 2、后来于19世纪60年代和70年代，德国和法国。 3、到20世纪初，欧洲的大多数国家、北美洲以及许多热带地区都已建立起咨询和推广服务机构，其主要工作内容是面向农民介绍较好的耕作制度和传授生产技能。 （二）“推广”一词的起源 “推广”一词的实际使用，起源于1866年的英格兰，当时剑桥大学和牛津大学首先采用了“大学推广系统。“推广教育”一词，是剑桥大学于1873年首先使用的，用来描述当时大学面向社会，到校外进行农业教育活动的教育创新。 “农业推广”一词在美国得到广泛使用。1914年，美国国会通过农业合作推广的《史密斯一利弗法》，给“农业推广赋予了新的意义，从而也形成了美国赠地学院教学、科学试验和农业推广三结合的体制。 （三）我国农业推广工作的发展 1、? 古时“劝农、课桑，教稼”都属农业推广 2、? 现代先进的农业科学技术推广萌芽 3、? “农业推广一词 20世纪20年代译自美国英语“agricultural extension”的“农业推广”，标志着我国开始进入现代农业推广的萌芽时期。新中国成立后改用“农业技术推广”，1985年后逐渐又用广义的“农业推广”一词来代替。 （四）现代农业推广 一方面，推广理论取得了长足进步，人们对沟通过程的理解越来越深刻，特别着重于研究如何根据农民的需要及其面临的问题以项目的方式其提供有效的知识与信息，以诱导行为的自愿改变和问题的解决； 另一方面，在概念上及实际应用上不断拓展范围，农业推广已超出严格上农业的范围，进入了农村生活的领域，工作范围由单纯的生产技术性向经济性、社会性扩展。 二、农业推广的涵义 1、狭义农业推广 狭义的农业推广主要是指农业推广人员把高等院校和农业科研机构的农业科技成果及国内外引进的农业新品种、新技术、新方法等用适当的方法，介绍给农民，使农民获得农业上的新知识、新技能，并促进其使用，从而提高产量、改进品质，增加农民收入的一种社会活动。狭义农业推广也称为农业技术推广。 2、广义农业推广 广义农业推广是指除农业技术推广以外还包括教育农民、组织农民、培养农民义务领袖及改善农民实际生活质量等方面的一切农业、农村社会活动。 广义农业推广的工作范围 ------有效的农业生产技术指导 ------农产品储藏、加工、运输指导 ------市场供求信息、农产品市场预测 ------资源利用和环境保护指导 ------农户经营和管理指导 ------农户生活指导 ------农村领导人培养与使用指导 ------农村青年培养与使用指导 ------公共关系指导 ------农村团体工作和文化指导 3、现代农业推广的含义与及其特征 （1）现代农业推广的含义 农业推广是一项旨在开发农村人力资源的农村教育与咨询服务工作。农业推广人员通过沟通及其他相关方式组织与教育农村居民，使其增进知识，提高技能，改变观念与态度，从而自愿改变行为，采用和传播农业创新，并获得自我组织与决策能力来解决其面临的问题，最终实现培育新型农民、发展农村产业、繁荣农村社会的目标。 （2）现代农业推广的主要特征 推广工作的内容已由狭义的农业技术推广拓展到农村生产与生活的综合咨询服务； 推广的目标由单纯的增产增收发展到促进农村、农业、农民生产的发展与生活的改善； 推广的指导理论更强凋以沟通为基础的行为改变和问题解决原理； 推广的策略方式更重视由下而上的项目参与方式； 推广方法重视以沟通为基础的现代信息传播与教育咨询方法； 推广组织形式多元化； 推广管理科学化、法制化； 推广研究方法更加重视定量方法和实证方法。 三、农业推广工作的基本模式 农业推广从其工作内容讲，是传播农业科学技术，推广先进适用的农业生产技术、农业生产管理技术和农业科技成果，属自然科学范畴。但从其工作过程来讲，它又是一种沟通过程、教育过程和组织过程，是运用示范、培训、教育、传播等手段和方法，通过与农民沟通，改变农民行为的过程。 技术是研究的产物，推广是扩散—接受系统，农民是用户。因此，研究成果如果被扩散—