人教版三年级数学上册《多位数乘一位数》单元教案83317.docxVIP

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课时教学设计课题口算乘法课时安排第课时教学内容教材页主题图例及做一做练习十五第题教学内容分析教学口算乘法是在学生掌握了表内乘法和万以内数的组成的基础上进行教学的例是整十数乘一位数又分为两个小题第一小题师从表内乘法的计算扩展到计算第二小题是任意的整十数乘一位数由于学生是在表内乘法的基础上学习口算乘法的所以让他们在乘几的计算乘几再有乘几推出几十几百的数乘一位数这样安排学生就能够自己发现和得出整百整十的数乘一位数的规律加深对乘法意义的理解培养学生的口算能力并为后面的学习打好基础教学目标在具体生动的情境

PAGE PAGE # 课时教学设计 课题 口算乘法 课时安排 第 1 课时 教学 内容 教材 68—69 页主题图、例 1 及“做一做”,练习十五第 1—3 题。 教 学 内 容 分 析 教学口算乘法,是在学生掌握了表内乘法和万以内数的组成的基础上进行 教学的。例 1 是整十数乘一位数,又分为两个小题,第一小题师从表内乘法的 计算 2×9 扩展到计算 2×10,第二小题是任意的整十数乘一位数。由于学生是 在表内乘法的基础上学习口算乘法的,所以让他们在 9 乘几的计算 10 乘几,再 有 10 乘几推出几十、几百的数乘一位数,这样安排学生就能够自己发现和得出 整百、整十的数乘一位数的

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